دورات هندسية

 

 

تكنولوجيا الصف الدراسي والمحاضر

النتائج 1 إلى 1 من 1
  1. [1]
    الحان رشيد
    الحان رشيد غير متواجد حالياً

    عضو فعال جداً

    تاريخ التسجيل: Mar 2008
    المشاركات: 198
    Thumbs Up
    Received: 1
    Given: 0

    تكنولوجيا الصف الدراسي والمحاضر

    كتبت الموضوع التالي وقد تم نشره في جريدة الغد الأردنية / منتدى الغد/ص 12/ الأربعاء 7 كانون الأول 2005م , وأنا أعيد عرضه في هذا المنتدى للاطلاع والمناقشة لأهمية الموضوع ذاته.


    تكنولوجيا الصف الدراسي
    والمحاضر


    لعل من ابرز ما شهدته تكنولوجيا المعلوماتية في عصرنا الحالي هي ما ردف به البناء من الأدوات الحديثة والوسائل التكنولوجية الجديدة التي كاملت فيها الجدران والمقاعد واللوحات للصف التقليدي , فبعدما كان الأستاذ هو العنصر الرئيسي لمورد المعلوماتية أمام طلبته في الصف أضحت تلك الوسائل بمثابة الجزء المكمل لذلك المورد بكل الأساليب الممكنة من استخدام الصورة الملونة والحركة الهادفة لتفسير منطق التزامن علاوة على الصوت كمادة أساسية مترابطة مع بعضها البعض .
    وكما هو الحال في مناقشات وجدالات الاكتشافات التي برزت على مر عصور التطور على هذا الكوكب , وكما كان وجها سلبيا للسكين بصفتها أداة قتل بعيدا عن وجهها الأول كأداة تسهل قطع ما يرمي إليه الإنسان , وكما كان لكل اختراعات الأسلحة في وجهها الثاني كأداة غزو وابادة كان الوجه الأول في الدفاع عن العرض الجانب الايجابي فيها , فلأمرنا في وسائل التعليم وجهان , الوجه الذي من اجله باتت هذه الوسائل قيد الوجود , أما الوجه الآخر الذي اعتمد ومع الأسف استخداما صرح بالجهل في مراكز صروح العلم وأصبحت تلك الأدوات ساهمة وبدور فاعل بانتقاص معنى التواصل بين المحاضر وبين طلابه , وأخذت الجامعات تتنافس بان تقدم ما بوسعها من إمكانيات مادية في تلك الوسائل وتناست دور ألتدريسي بل وأضحى البعض منها أن يفرض تلك الأدوات في حلبات المنافسة:الصفوف الدراسية ,غاية لأهداف الاراءة ونيل الجوائز التنافسية أو بما يجذب الطلبة كناتج للمفاضلة بينها وبين الجامعات الأخرى وفي كل ذلك نسينا عنصر المعلوماتية والمورد الرئيسي لها ألتدريسي الذي بات لاحول له ولا قوة إلا بان ينصاع إلى أوامر المدرب في تسديد اللكمات ليديم مرتبه دون المساس به .

  
الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

عرض سحابة الكلمة الدلالية

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML