دورات هندسية

 

 

حلقة نقاش للمعماريين: ما هي الحلول لمشاكل العمارة العربية؟

صفحة 3 من 5 الأولىالأولى 1 2 34 5 الأخيرةالأخيرة
النتائج 21 إلى 30 من 50
  1. [21]
    مهندسة\مروة
    مهندسة\مروة غير متواجد حالياً
    عضو فعال جداً


    تاريخ التسجيل: Jan 2005
    المشاركات: 167
    Thumbs Up
    Received: 0
    Given: 0
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة معمارية سعودية مشاهدة المشاركة
    أعزائي

    أتعجب كثيراً
    موضوع الحلول لم يلقى الترحيب الذي لقته (المشاكل)

    حدثت صديقتي البريطانية عنه فقالت: ربما أنتم شعب يتكلم عن المشكلة
    بسهولة ولكن تجدون صعوبة في إيجاد الحلول

    طبعاً اخبرتها بلا، وأعزيت ما حصل لإنشغالنا في حياتنا اليومية
    أو ربما لخلل في طرح الموضوع من ناحيتي

    وأياً كان

    ها أنا أرفع الموضوع آملة أن نشارك فيه حتى تتحقق الفائدة للجميع



    معمارية سعودية


    عزيزتي معمارية سعودية انا معك ان الاقبال على مناقشة الحلول اقل منه على عرض المشاكل ولكني اختلف معك ومع صديقتك البريطانية ان يكون مرجع ذلك الى طبيعة شعوبنا العربية ولي عودة باذن الله

    0 Not allowed!



  2. [22]
    مهندسة\مروة
    مهندسة\مروة غير متواجد حالياً
    عضو فعال جداً


    تاريخ التسجيل: Jan 2005
    المشاركات: 167
    Thumbs Up
    Received: 0
    Given: 0
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة معمارية سعودية مشاهدة المشاركة
    أعزائي

    أتعجب كثيراً
    موضوع الحلول لم يلقى الترحيب الذي لقته (المشاكل)

    حدثت صديقتي البريطانية عنه فقالت: ربما أنتم شعب يتكلم عن المشكلة
    بسهولة ولكن تجدون صعوبة في إيجاد الحلول

    طبعاً اخبرتها بلا، وأعزيت ما حصل لإنشغالنا في حياتنا اليومية
    أو ربما لخلل في طرح الموضوع من ناحيتي

    وأياً كان

    ها أنا أرفع الموضوع آملة أن نشارك فيه حتى تتحقق الفائدة للجميع



    معمارية سعودية


    عزيزتي معمارية سعودية انا معك ان الاقبال على مناقشة الحلول اقل منه على عرض المشاكل ولكني اختلف معك ومع صديقتك البريطانية ان يكون مرجع ذلك الى طبيعة شعوبنا العربية بل هي طبيعة بشريه وساوضح قصدي انا وانت نشعر بالالم مثلا(عافاك الله ) فنحدد تماما المكان الذي يؤلمنا ثم نذهب لطبيب متخصص في الموضع الذي نشتكي منه فيحدد سبب الالم وموضعه بالتحديد فنذهب الى طبيب اكثر تخصص ليستاصل موضع الالم ويزيله فهذا هو الوضع مشاكل العمارة يشعر بها اي شخص يتحرك في الطريق ويشاهد المباني والمنشآت ويزداد احساسه بالمشكله كلما زادت ثقافته وتذوقه الفني ونحن كمعماريين شخصنا مواضع الضعف والمشاكل في عمارتنا العربيه ورصدناها كل حسب محيطه ورؤيته المعماريه ولعل لدى كل منا تصور واحد او اثنين كحل للمشكلة ولكن بعد كل تصور نطرحه ستسأليننا كما فعلت معي كيف السبيل الى التطبيق وساقف عاجزة عن اجابتك لاني ببساطه لا اعرف كيف اطبق رؤيتي لحل مشاكل العمارة فليس بيدي اي سلطه ولا خبرة ولا ثقل يدعمني لتطبيق هذه الرؤى
    ولعلنا هنا نتستعين باصحاب الخبرة واصحاب رسالات الماجستير والدكتوراة في العمارة ان يبينوا ويوضحوا رؤيتهم لكيفيه تطبيق هذه الحلول على ارض الواقع
    ولعلي اسالك اين رؤيتك في الحل ولماذا تكتفين بالرد علينا واحسبك ممن لديهم رؤية مميزة ومطلعه فلا تبقي راءيك الى الاخر على مبدا الحلو ييجي في الاخر
    واحب ان انوه في نهايه مشاركتي الى تايدي المطلق لما عرضه المهندس اشرف (نهر النييييل )في مشاركته لا حرمنا الله من مشاركاته القيمه والمفيده والتي اتعلم انا منها الكثير جزاه الله خيرا
    وكذلك مشاركه الاخ designer mido
    فقد عرض الموضوع بصورة عمليه وسهلة
    ولكن هذا هو ما اخشاه فساظل اوافق الجميع على مايقولون وسيبقى سؤال
    اين الطريق الى التطبيق؟

    0 Not allowed!



  3. [23]
    designer mido
    designer mido غير متواجد حالياً
    عضو متميز
    الصورة الرمزية designer mido


    تاريخ التسجيل: Sep 2007
    المشاركات: 354
    Thumbs Up
    Received: 2
    Given: 0
    انا مع مهندسة مروة في سؤالها و لذلك حاولت ان احدد (الاجراءات العملية ) كخطوات محددة للتطبيق في نهاية طرحي للحلول

    0 Not allowed!



  4. [24]
    معمارية سعودية
    معمارية سعودية غير متواجد حالياً
    عضو متميز
    الصورة الرمزية معمارية سعودية


    تاريخ التسجيل: Oct 2007
    المشاركات: 205
    Thumbs Up
    Received: 0
    Given: 0
    اعذروني للتأخر، فأنا مشغولة بتقديم تشابتر في بحث الدكتوراة، وسأرد على قدر استطاعتي

    معماري أشرف كرم (نهر النيييييل)

    أشكر عودتك ، فقد أنرت الموضوع حقيقة، ولا حرمنا الله فعلاً منك

    (تنمية روح الفريق الواحد) نقطة رائعة جداً وتطبيق على مستوى تعليمي في سنوات الدراسة
    لكن لنأتي للواقع، أحياناً الطمع ، وحب الوصول بطريق ملتوية والمنافسات غير الشريفة تدفع
    الكثير للخروج عن منحنى الفريق الواحد.
    أقول هذا لأني جربت Group work خلال الدراسة أو العمل (لمدة سنة واحدة في مكتب هندسي)
    في السعودية ، وفي بريطانيا وشتان بين التجربتين
    في السعودية للأسف انصدمت بشدة في أعضاء الفريق الواحد

    وهذه قصة سريعة: طرحت نقطة مهمة (فكرة ) في خلال الإجتماع ولم يكن معنا التشيف آركيتكت، وفي اليوم التالي لم أكن معهم، وعندما عدت اليوم الثالث
    وجدت التشف آركتيت يمدح إحدى صديقاتي بأنها صاحبة الإلهام (وقد كنت أنا من طرحها قبل يومين)
    طبعاً بعد الإجتماع ذهبت وأخبرت صديقتي لماذا فعلت هذا.. وما من إجابة شافية
    ذهبت استنجد بباقي الجماعة ولم يعرني أي احد انتباه، طبعاً غضبت بداخلي لأن هذه سرقة للأفكار
    أنا لست غاضبة لأنه في النهاية طبقت الفكرة ولكن طوال تلك الفترة كان الجميع يمتدح صديقتي
    لأنها هي صاحبة الفكرة.. حاولت أن أتجاهل هذا الشيء ولكنها بقيت حسرة في قلبي
    ناهيكم عن الجدل والمضاربات التي حصلت بعدها بين أعضاء الفريق نفسه
    كرهت روح الفريق من يومها، وعندما أتيت إلى بريطانيا (وهم ليسوا منزهين عن النوايا السيئة) ولكن كان هدف المشروع يطغى على أي شيء، هدف الجماعة يذوب كل الأحقاد، وفعلاً تمازجت الخبرات وصممنا مشروع رائع جداً قدم على مستوى مدينتنا. حتى أذكر أنه عندما علت الأصوات قليلاً اجتمعنا واعتذر كل منا مع أنهم في نظري كانوا قمة في التعامل والرقي، أحب أن أنوه أنهم ليسوا بريطانيين فقط، كان معنا هنود ومن سانغافورة واليابان.

    لذا أنا معك في نقطة روح الفريق الواحد بشرط تنقية وتصفية القلوب من أي منافسات غير شريفة
    ووضع هدف نجاح التصميم فوق أي اعتبار

    وهو حل رائع بالفعل


    بإنشاء هيئات فكرية ومعرفية للمعماري

    لتطويره وتثقيفه وصقله وشحذ ابداعاته بشكل مستمر

    كذلك يجب ان تتبنى النقابات المهنية مسألة تأهيل المعماري
    ليصل الى تجويد لتصاميمه عبر تأهيل ممنهج سنوي او كل ثلاث سنوات

    اعتقد بذلك يمكن ان تنحل بعضا من المشكلات الكبيرة للعمارة العربية
    بتطوير الفكر واسلوب التفكير للمعماري

    أنا معك 100% ولكن أين هذه الهيئات ومن سينشئها؟
    الفكرة رائعة ولكن يجب أن تتسهل عملية تطبيقها بطلب المساعدة من الجهات المختصة الكبيرة

    تأهيل المعماري: طرحتها الأخت دكتورة معمارية قبل فترة وأيدت الفكرة حتى للمعماريين القدامى
    ولتكون أكثر رسمية، أتمنى أن تكون هنالك رخصة مزاولة المهنة بعد تقديم الإختبار



    أشكر مشاركتك ولي عودة للتعليق على باقي المشاركات

    اعذروني

    معمارية سعودية



    0 Not allowed!



  5. [25]
    م اشرف الكرم
    م اشرف الكرم غير متواجد حالياً
    مشرف متميز
    الصورة الرمزية م اشرف الكرم


    تاريخ التسجيل: Jun 2006
    المشاركات: 2,777

    وسام مشرف متميز

    Thumbs Up
    Received: 84
    Given: 317
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة معمارية سعودية مشاهدة المشاركة
    [U]


    أنا معك 100% ولكن أين هذه الهيئات ومن سينشئها؟
    الفكرة رائعة ولكن يجب أن تتسهل عملية تطبيقها بطلب المساعدة من الجهات المختصة الكبيرة


    معمارية سعودية

    اختنا الفاضلة معمارية سعودية

    هذه الهيئات موجودة بالفعل

    تتمثل في النقابات الهندسية على مستوى العالم العربي
    وايضا جمعيات المهندسين مثل جمعية المهندسين السعودية وجمعية المهندسين المصرية وجمعية المعماريين المصرية وما هو على شاكلتها

    كذلك قد تكون تلك الهيئات مثل اتحاد المعماريين العرب المقترح هنا على صفحات ملتقانا هنا

    وقد بدأت جمعية المهندسين السعوديين خطوات في محور تأهيل المهندسين عموما
    ومنهم المعماريين

    فالمعرفية والمعلوماتية امر هام يجب ان يستمر
    من استيحاءنا لامر الله في اول اية في القران

    " إقرأ "

    ولو قرأناها بعكس الحروف فسنجد " ارقى "

    فلكي نرقى بالعمارة لابد وان نقرأ عن العمارة لتطوير الذات والفكر


    اشكر اخونا designer mido على مداخلته الرائعة
    المسلسلة الفكر والفكرة

    واشكر اختنا مهندسة\مروة
    و نحن جميعنا نتعلم من بعض
    على صفحات ملتقانا الهادف هذا


    وعن التطبيق
    فالتطبيق يبدأ باول خطوة وهي

    التعرف على المشاكل ومناقشة الحلول
    ثم
    كل منا يطبق ما نستخلصه حتى لو كان بشكل فردي
    مع محاولة بث الحلول فيمن هم حولنا من معماريين
    وخلق روح جماعية في دائرة من هم حولنا بضرورة النهوض بعمارتنا
    بجناحي الاصالة والمعاصرة

    وفي يوم ما ستلتقي تلك الدوائر مشكِّلة حالة معمارية صحية ناجحة

    ولو بدأ الاصرار على المستوى الشخصي
    فلابد وان ينتشر الى ان يصل الى المستوى العام يوما ما

    اشكر اختنا صاحبة الموضوع الذي
    نستلهم منه حوارنا ونقاشنا واستفادتنا الكبيرة منكم جميعا

    [/CENTER]

    0 Not allowed!






    أحب أعمالي إلى نفسي في حائل ( سماح سنتر ) . . . . . تفضلوا الصور


    اعمالنا . . . بين ثقافة التكلفة . . . وثقافة الضمير



    ندعوكم لزيارة مكتبتنا المتخصصة في "المشاريــــ إدارة ــــــع" بقسم المشاريع


    المعرف السابق : نهر النيييل

  6. [26]
    designer mido
    designer mido غير متواجد حالياً
    عضو متميز
    الصورة الرمزية designer mido


    تاريخ التسجيل: Sep 2007
    المشاركات: 354
    Thumbs Up
    Received: 2
    Given: 0
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نهر النيييل مشاهدة المشاركة


    وعن التطبيق
    فالتطبيق يبدأ باول خطوة وهي

    التعرف على المشاكل ومناقشة الحلول
    ثم
    كل منا يطبق ما نستخلصه حتى لو كان بشكل فردي
    مع محاولة بث الحلول فيمن هم حولنا من معماريين
    وخلق روح جماعية في دائرة من هم حولنا بضرورة النهوض بعمارتنا
    بجناحي الاصالة والمعاصرة

    وفي يوم ما ستلتقي تلك الدوائر مشكِّلة حالة معمارية صحية ناجحة

    ولو بدأ الاصرار على المستوى الشخصي
    فلابد وان ينتشر الى ان يصل الى المستوى العام يوما ما


    أتفق معك أخي الفاضل نهر النيييل البداية في التطبيق لا بد و ان تكون منا نحن المعماريين و لا نحتاج ان ننتظر الدول و الحكومات فالمعماري هو اساس المشكلة و بالتالي هو اساس الحل

    0 Not allowed!



  7. [27]
    مهندسة\مروة
    مهندسة\مروة غير متواجد حالياً
    عضو فعال جداً


    تاريخ التسجيل: Jan 2005
    المشاركات: 167
    Thumbs Up
    Received: 0
    Given: 0
    حسنا اتفق مع الجميع ولكن مارايكم في مشكلة المعماري الاساسية وهي بداية تكوينه كمعماري
    كيف السبيل الى الارتقاء بالتعليم المعماري الاكاديمي كيف نبدأ باعداده بطريقه صحيحه دون ان نحبطه في مهده ولا ان نتركه يحلق في السماء ليخرج الى الحياة العمليه فيصطدم بالواقع ويحبط ايضا ؟
    هل من مجيب؟

    0 Not allowed!



  8. [28]
    designer mido
    designer mido غير متواجد حالياً
    عضو متميز
    الصورة الرمزية designer mido


    تاريخ التسجيل: Sep 2007
    المشاركات: 354
    Thumbs Up
    Received: 2
    Given: 0
    الحل مهندسة مروة هو بتطوير التعليم المعماري و عشان اتكلم مثلما تريدين بخطوات عملية:

    -تحسين العلاقة بين الدكتور و الطالب و تشجيع الطالب بالابتكار بالقضاء علي النزعة الديكتاتورية لدي الدكاترة
    -توفير امكانيات مادية اكثر للاكاديميات و الكليات من مراسم و معامل و ورش و ما الي ذلك

    دي بعض اقتراحاتي و اكيد الزملاء عندهم نقاط اكثر

    0 Not allowed!



  9. [29]
    designer mido
    designer mido غير متواجد حالياً
    عضو متميز
    الصورة الرمزية designer mido


    تاريخ التسجيل: Sep 2007
    المشاركات: 354
    Thumbs Up
    Received: 2
    Given: 0
    المشكلة الثانية: الإنبهار بالتصاميم الأجنبية بإعتبار أنها الأفضل وإستخدامها للتنفيذ بدل التطوير

    أعتقد ان الحديث عن المشكلة الاولي يتكلم عن نفس الموضوع





    المشكلة الثالثة:
    اختفاء العديد من رواد المعمار العربي عن الساحة وافتقادنا لقائدين معماريين يحافظون على تماسك العمارة العربية وأصالتها أمام موجات التغيير

    الأســــبـــــــاب:
    1) ضعف الحالة الاقتصادية في مجتمعاتنا العربية و بالتالي هجرة العقول و الخبرات ليس فقط في العمارة و لكن في كل المجالات.
    2) عدم توفر المناخ المناسب للمعماريين في العالم العربي للابداع و السبب بعد الضعف الاقتصادي يرجع ايضا الي عدم توفر الظروف المساعدة للابداع كحرية التطوير و التعديل و البحث بل ان العملاء و المهندسين اصحاب المكاتب لا يقبلون الجديد خوفا من المخاطرة و دائما ما يلجأون الي الكتالوجات و التصميمات المقلدة و تقليدها
    3) اعتياد المعماري علي الكبت منذ دراسته بالكلية و يستحيل علي من تربي في مناخ يتسم بتسلط الدكاترة و الاساتذة بالكليات ان لا يكون مقيد الفكر في عمله متخوفا من اي مخاطرة في التصميم

    الحــــلـــــول

    1) العمل علي زيادة رواتب المعماريين خاصة العاملين بالشركات الحكومية و القطاع العام بحيث يجد المعماري المقابل الذي يشجعه علي تقديم افضل ما لديه و لا يشعر بالنقص امام زملائه العاملين بالشركات الخاصة و المكاتب الخاصة
    2) تربية المعماري بداية من الكلية علي السعي نحو التفرد و التميز
    3) محاولة استقدام المعماريين العرب ليعملوا في بلادهم و بالطبع قبل ذلك توفير المناخ المناسب لهم و منهم مثلا المعمارية الرائعة زها حديد

    الإجــــراءات العملية

    1) عمل الجمعيات الممثلة للمعماريين و النقابات المهنية التي تمثلهم علي تنبيه الحكومات العربية بضرورة رفع شريحة الدخول الخاصة بالمهندسين المعماريين العاملين في القطاع العام وذلك بوسائل الحوار المختلفة بين هذه النقابات و الحكومات
    2) تطوير اساليب التعليم بالاكاديميات المعمارية و اقترح ان اي معيد يتم تعيينه إنه يجتاز دورات تدربية في مهالرات التدريس الجامعي لانه لا يكفي ان يكون طالب متفوق في دراسته حتي يعمل بالتدريس و لكن هناك مهارات يجب تعلمها لتؤهله لهذا العمل
    3) تشجيع المنافسات و المسابقات المعمارية بين الطلاب في الكليات فغالبا ما يبدع الطالب اذا خرج عن نطاق الدراسة

    0 Not allowed!



  10. [30]
    مهندسة\مروة
    مهندسة\مروة غير متواجد حالياً
    عضو فعال جداً


    تاريخ التسجيل: Jan 2005
    المشاركات: 167
    Thumbs Up
    Received: 0
    Given: 0
    عرض ممتاز ومبسط
    اتمنى ان نستطيع ان نطبقه في يوم من الايام
    جزاك الله خيرا designer mido

    0 Not allowed!



  
صفحة 3 من 5 الأولىالأولى 1 2 34 5 الأخيرةالأخيرة
الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

عرض سحابة الكلمة الدلالية

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML