دورات هندسية

 

 

التخلف العقلى

النتائج 1 إلى 9 من 9
  1. [1]
    الصورة الرمزية الجدى
    الجدى
    الجدى غير متواجد حالياً

    عضو متميز

    تاريخ التسجيل: Mar 2007
    المشاركات: 3,873
    Thumbs Up
    Received: 11
    Given: 0

    التخلف العقلى

    التخلف العقلي Mental Retardation





    التخلف العقلي هو انحطاط واضح في نسبة الذكاء يجعل صاحبه عاجزاً عن التعليم المدرسي و هو صغير، و عن تدبر أموره دون إشراف من الآخرين و هو كبير. و هو درجات متفاوتة ابسطها المغفّل و اوسطها الأبله و أشدها المعتوه.





    المغفَّل Moron:

    و يسمى أيضاً "المأفون " و"الأهوك" : تتراوح نسبة ذكاء المغفل بين 50 و 70 عادة ، و يتراوح عمره العقلي بين 7 و10 سنوات . و من خصائصه العقلية انه غير قادر على متابعة الدراسة في المراحل المدرسية الاولية إلا انه يكون قابلاً للتعلّم ببطء و في مدرسة خاصة .إذ بامكانه تعلم القراءة و الكتابة و الحساب البسيط بصعوبة بالغة، و لا يمكنه تجاوز المرحلة الإبتدائية. و هو بإمكانه التحاور بكلام بسيط و يكتسب القدرة على تدبير أموره الأساسية بنفسه كتناول الطعام و ارتداء الملابس و التحكم في التبول و التبرز ، و في القيام ببعض الاعمال النمطية البسيطة دون إشراف كترتيب الاسرّة و شراء الحاجيات البسيطة . كما ان المغفل يمتلك القدرة على القيام بعمل يدوي يكسب عيشه منه في حرفة متواضعة ، إلا انه يبقى بحاجة إلى من يشرف على اموره في هذا المجال،إذ إنه قد يبعثر امواله و يسيء استخدام اوقات فراغه، و من اليسير إغراء المغفل بالنشل و السرقة و ممارسة البغاء (لدى الاناث ) و ذلك لسهولة انقياده و نقص بصيرته.





    الأبله Imbecile:

    تتراوح نسبة ذكاء الأبله بين 25 و 50 عادة ،و يتراوح عمره العقلي بين 3 و7 سنوات . من خصائصه العقلية المعرفية انه غير قابل للتعليم ، إلا أنه قابل للتدريب تحت الإشراف على بعض المهارات الأولية التي لا تشكل خطرا على حياته. و هو لا يستطيع اعالة نفسه . و لا يستطيع التوافق الاجتماعي ، و يكون غير مسؤول إجتماعياً. و من الناحية الانفعالية يلاحظ ان الإنفعالات رتيبة واضحة ، فبعضهم يكون مرحاً و بعضهم متوعك المزاج و بعضهم يكون هادئاً و بعضهم غير مستقر و عدواني و مخرب . و قد يلاحظ لديه بعض النقائص الجسمية،كذلك يشيع الصرع و الإعاقة العصبية و البدنية.





    المعتوه Idiot:

    تقل نسبة ذكاء المعتوه عن 25 عادة. و لا يتجاوز عمره العقلي عن 3 سنوات . و من خصائصه العقلية انه غير قابل للتعليم او التدريب و لا يستطيع القراءة او الكتابة مطلقا ، و يكاد التفكير يكون معدوماً و الكلام غير واضح ، فلغته لا تزيد على بضع مقاطع، هذا إلى أنه لا يستطيع ان يتعلم كيف يأكل بنفسه أو يتحكم في ضبط مثانته و أمعائه. و يحتاج الى رعاية كاملة و إشراف مستمر طوال حياته . وغالبا ما يكون تلف مخ المعتوه كبيراً، و قابليته للإصابة بالأمراض شديدة و لذلك لا يعمّر كثيراً. و هؤلاء يجب وضعهم في مؤسسات خاصة .




    و هناك فئة من المتخلفين عقلياً يسمى الواحد منهم ب"المعتوه العاقل" أو "المعتوه النابغ"، تتضح لديه قدرة عقليه او موهبة خارقة في ناحية معينه ، كالقدرة على العزف الموسيقي او الرسم و ما شابه،على الرغم من وجود صفات الضعف العقلي فيه،لأن نبوغهم في قدرة معينة يناقض ضعفهم العقلي.






    تعود اسباب التخلف العقلي إلى عوامل بيولوجية أو اجتماعية-نفسية تعمل فرادى او مجتمعة .

    أولاً : العوامل البيولوجية :

    1 - الوراثة:



    أ. شذوذ و اختلال في الصبغيات أي ان المتخلف عقلياً لديه 47 كروموزوم بدلا من 46 ، كما هي الحال عند الأفراد الأسوياء .
    ب. عيوب تكوينية أو قصور يترتب عليه تلف لأنسجة المخ و إعاقة نموه.
    ج. إختلاف الجينات يؤدي إلى قصور في التمثيل الغذائي فيؤثرفي النمو الطبيعي للدماغ .
    د.تغيرات تطرأ في الجينات أثناء انقسام الخلايا .






    2 - فترة تكوين الجنين

    أ.تعرّض الجنين في رحم الام إلى أشعة اكس X-Ray تعرضاً زائداً .
    ب. نقص في تغذية الجنين .
    ج.إصابة الام بالحمّى القرمزية ما يؤدي إلى تلف في مخ الجنين .
    د.إصابة الأم باختلال في إفرازات الغدد الصم .
    إصابة الأم بالحصبة الالمانية او داء الزهري التناسلي ، أو الأورام العصبية ، او إلتهاب الدماغ أو إلتهاب السحايا.
    و. التسمم
    ز. اختلاف دم الأب والأم ، و اختلاف فصيلة دم الجنين عن فصيلة دم الأم.
    ح.إدمان الأم الحامل للمخدرات و الكحول .
    ط. المحاولات المتكررة للإجهاض.






    3. حوادث الولادة :

    أ.نقص الأوكسجين اثناء الولادة العسرة أو الولادة المبسترة ، أي الولادة قبل تمام نمو الجنين .
    ب. جرح الرأس أثناء الولادة ، أو بعدها .
    كل واحدة من هذه الحوادث كفيلة بأن تؤدي إلى تغيرات إنحلالية في خلايا المخ ، وبالتالي غلى تخلف عقلي .





    4. بعد الولادة :


    أ. نقص شديد في التغذية وكمية الفيتامينات المطلوبة .
    ب. الإصابة بتلوث بكتيري -فيروسي، يؤدي إلى إلتهابات مخية.
    ج.اضطراب شديد في إفراز الغدد الصماء.
    د.إصابة المخ بصدمة او ضربة قوية .





    ثانياً: العوامل الإجتماعية - النفسية :


    1.الضعف الثقافي-العائلي .
    2.البيئة غير السعيدة.
    3.المستوى الإجتماعي و الاقتصادي و الثقافي المنحدر.
    4.الفقر،الجهل،المرض،الوساخة.
    5.الرعاية الصحية المفقودة والجهل بأهميتها.
    6.الحرمان من فرص التعلم والذهاب إلى المدرسة.
    الإضطراب الإنفعالي لدى الإطفال في الاُسر المحطمة نفسياً.
    8.الجدب العاطفي الذي يعانيه الطفل سواء بوجوده قرب والديه أو كان يتيم الوالدين او أحدهما،أو نشأ في ملجأ أو دار للأيتام .
    هذه العوامل فرادى أو مجتمعة تؤدي الى إعاقة نمو الذكاء، هذا إذا كان خاليا من العوامل الوراثية او المشاكل الاخرى التي ورد ذكرها، أما لو اجتمع أحد العوامل البيولوجية إلى جانب واحد أو أكثر من عامل اجتماعي- نفسي فإن ذلك من شأنه أن يؤدي حتما إلى تخلف عقلي .





    أعراض التخلف العقلي:


    يوجد اربعة أنواع من أعراض التخلف العقلي وليس بالضرورة ان تكون كلها مجتمعة في شخص واحد ، وهي :


    الاعراض الجسمية :

    بطء النمو الجسمي، صغر الحجم و الوزن عن العادي،نقص حجم و وزن المخ عن المتوسط، تشوه شكل و تركيب حجم الجمجمةو الفم و الاذنين و العينين و الأسنان و اللسان ، تشوه الاطراف ، بطء النمو الحركي و ضعف و اضطراب النشاط الجسمي..
    الأعراض العقلية المعرفية :بطء معدل النمو العقلي المعرفي ، نقص نسبة الذكاء عن 70 عادة ، عدم توافق وانسجام القدرات ، اضطراب الكلام ، ضعف الذاكرة والانتباه والتركيز والإدراك والتعميم والتخيل والتصور والتفكير والفهم ، ضعف التحصيل ونقص المعلومات والخبرة ، العجز الجزئي أو الكلي عن كسب القوت وعن المحافظة على الحياة .







    3. الأعراض الانفعالية :

    التقلب و الاضطراب الانفعالي ، بطء الانفعال و غرابته ، سرعة التأثر ، عدم اكتمال نمو و تهذيب الانفعالات، قرب ردود الافعال من المستوى البدائي، جمود و رتابة السلوك .
    4. الأعراض الاجتماعية:صعوبة التوافق الاجتماعي، اضطراب التفاعل الإجتماعي، نقص الميول والاهتمامات ، الإنسحاب والعدوان،عدم تحمل المسؤولية، مغايرة المعايير الاجتماعية، اضطراب مفهوم الذات ، الميل الى مشاركة الأصغر سنا في النشاط الاجتماعي .






    الصور الشكلية للمتخلف عقليا : يوجد الطراز المنغولي والطراز القصاعي .
    .


    الطراز المنغولي Mongolism:

    هي حالة متفاقمة من ضعف العقل تتميز بملامح جسمية معينة، منها عينان ضيقتان لهما جفون تنحدر تجاه أنف أفطس قصير، اما الوجه فمسطح مكوّر تحف به أذنان صغيرتان وفم صغير ذو شفتين غليظتين. هذا الطراز الاكثر شيوعاً بين الاطفال الذين يولدون لامهات كبار في السن منه بين مَن يولدون لأمهات صغار.






    الطراز القصاعي Cretinism:

    هي حالة من تخلف العقل تتميز بعجز في كل من النمو الجسمي والنمو العقلي .فالنمو الجسمي بطيء مضطرب والقامة قصيرة والبطن بارز والمشية متثاقلة. خامل بليد ، لا يوجد تناسب بين أعضاء الجسم . أما النمو العقلي فلا تتجاوز نسبة الذكاء لديه 50 عادة، وهو يرجع الى عجز الغدة الدرقية عن إفراز هرمونها وهو التروكسين .






    علاج التخلف العقلي :


    يُلاحظ ان فئة المأفونين هم الذين يستفيدون بدرجة اكبر من الوسائل العلاجية، يليهم في درجة الاستفادة البلهاء . اما المعتوهون فهم أقل الفئات استفادة.وهناك أربعة اتجاهات رئيسية لعلاجهم، وهي :


    1. العلاج الطبي:

    يتم علاج حالات خلل الغدد الصماء ، واتباع نظام غذائي خاص واستخدام الادوية المدئة للتحكم في السلوك المضطرب والنشاط الزائد، وتنمية الوعي الصحي واكتساب العادات الصحية السليمة
    .2 . العلاج النفسي :
    ويشمل التوجيه والارشاد للوالدين ومساعدتهما نفسياً في تحمل المشكلة والقيام بمسؤولياتهما تجاهها وقائياً وعلاجياً، تنمية مفهوم موجب للذات ومساعدة الطفل على تقبل ذاته، تعديل أوجه الترويح والنشاط المهني والعلاقات الإجتماعية بما يضمن تحقيق الأمن الإنفعالي والتوافق النفسي السوي.




    3.العلاج الاجتماعي:

    ويتضمن الإشراف العلمي المتخصص على عملية التنشئة الاجتماعية للطفل حسب امكاناته وقدراته، تعليمه وإكسابه المهارات اللازمة للقيام بالأعمال اليومية وتنمية ميوله وتهذيب اخلاقه، التدريب على السلوك الاجتماعي السوي المقبول، مساعدته على الحفاظ على حياته وحمايته من إستغلال الآخرين، وإيوائه اذا استدعى الأمر في احدى المؤسسات الخاصة حسب حالته.







    العلاج التربوي:

    ويشمل إعادة تربية الطفل بأساليب تربوية خاصة تمكن من استثمار ذكائه المحدود وطاقاته وإمكاناته المتواضعة بأفضل طريقة ممكنة، وتعليمه المبادىء الأساسية البسيطة للمعرفة، وإعداده مهنيا ومساعدته على القيام بأي عمل مفيد يكسب منه قوته بما يحقق له التوافق الاقتصادي .






    مصير المتخلف عقليا:

    المأفونين يستطيعون ان يحيوا حياة مفيدة منتجة إذا ما تلقوا الرعاية والتعليم والتدريب المناسب، ليعملوا أعمالا بسيطة روتينية تكرارية.أما البلهاء فيمكن تدريبهم على العادات الروتينية الضرورية للحياة، ونسبة النجاح معهم متوسطة.اما المعتوهون فمآلهم غير حميد ويظلون عبئاً على المجتمع طوال حياتهم .



    منقول

  2. [2]
    Eng-Maher
    Eng-Maher غير متواجد حالياً
    مشرف قسم الهندسة البحرية.
    الصورة الرمزية Eng-Maher


    تاريخ التسجيل: Aug 2006
    المشاركات: 4,879

    وسام الاشراف

    Thumbs Up
    Received: 103
    Given: 408
    موضوع جيد مشكور اخى محمد .

    0 Not allowed!




    الحمد لله

  3. [3]
    رائد المعاضيدي
    رائد المعاضيدي غير متواجد حالياً
    عضو تحرير المجلة
    الصورة الرمزية رائد المعاضيدي


    تاريخ التسجيل: May 2006
    المشاركات: 2,402
    Thumbs Up
    Received: 22
    Given: 12
    جزاك الله خيرا....
    اختيار ونقل موفق...

    0 Not allowed!






  4. [4]
    مصابيح الهدى
    مصابيح الهدى غير متواجد حالياً
    الفائز في مسابقة الطيران الثانية
    الصورة الرمزية مصابيح الهدى


    تاريخ التسجيل: Nov 2007
    المشاركات: 1,153
    Thumbs Up
    Received: 7
    Given: 0
    شكرا يابشمهندس على هذة المعلومات المفيدة
    والله يكون فى عون ابائهم وامهاتهم لان اكثر شيئ يخنق قلب الام والاب وجود شيئ مثل هذا فى اولادهم
    ولا حوله ولا قوة الا بالله

    0 Not allowed!



  5. [5]
    الجدى
    الجدى غير متواجد حالياً
    عضو متميز
    الصورة الرمزية الجدى


    تاريخ التسجيل: Mar 2007
    المشاركات: 3,873
    Thumbs Up
    Received: 11
    Given: 0
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Eng-Maher مشاهدة المشاركة
    موضوع جيد مشكور اخى محمد .
    عفوا أخى الفاضل و نشكركم على المرور

    0 Not allowed!


    الأقصى فى خطر يا مسلمون

    وطنى فلسطين

    اللهم وفقنا لتحرير مسجدك الأقصى الأسير
    أحب فلسطين
    فلسطين من البحر للنهر

  6. [6]
    م.ط/محمد إبراهيم
    م.ط/محمد إبراهيم غير متواجد حالياً
    عضو فعال جداً
    الصورة الرمزية م.ط/محمد إبراهيم


    تاريخ التسجيل: Sep 2007
    المشاركات: 371
    Thumbs Up
    Received: 0
    Given: 0
    اللهم ارحمنا برحمتك ياأرحم الراحمين,, شكرا أخي علي هذا العرض وربنا ينجينا وينجي أولادنا ويشفي كل مريض بهذا الداء

    0 Not allowed!


    يمشي الفقير وكل شي ضده
    والناس تغلق دونه أبوابها
    وتراه ممقوتا وليس بمذنب
    يلقي العداوة لا يري أسبابها
    حتى الكلاب إذا رأت رجل الغني
    حنت إلية وحركت أذنابها
    وإذا رأت يوما فقيرا ماشيا
    نبحت عليه وكشرت أنيابها

  7. [7]
    meee
    meee غير متواجد حالياً
    عضو متميز
    الصورة الرمزية meee


    تاريخ التسجيل: Oct 2005
    المشاركات: 519
    Thumbs Up
    Received: 2
    Given: 0
    السلام عليكم ........

    شكرا ً على الأفادة .

    ـــــــ تحية طيبة ــــــــ

    0 Not allowed!



  8. [8]
    قلب الأحبة
    قلب الأحبة غير متواجد حالياً
    عضو متميز


    تاريخ التسجيل: Jun 2007
    المشاركات: 426
    Thumbs Up
    Received: 1
    Given: 0
    جزاك الله كل خير على المعلومات الرائعة
    وأعان أهلهم عليهم
    وجعلنا ممن يحسنون معاملتهم وينصتون لهم

    0 Not allowed!



  9. [9]
    الجدى
    الجدى غير متواجد حالياً
    عضو متميز
    الصورة الرمزية الجدى


    تاريخ التسجيل: Mar 2007
    المشاركات: 3,873
    Thumbs Up
    Received: 11
    Given: 0
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة م.ط/محمد إبراهيم مشاهدة المشاركة
    اللهم ارحمنا برحمتك ياأرحم الراحمين,, شكرا أخي علي هذا العرض وربنا ينجينا وينجي أولادنا ويشفي كل مريض بهذا الداء
    اللهم آمين

    0 Not allowed!


    الأقصى فى خطر يا مسلمون

    وطنى فلسطين

    اللهم وفقنا لتحرير مسجدك الأقصى الأسير
    أحب فلسطين
    فلسطين من البحر للنهر

  
الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

عرض سحابة الكلمة الدلالية

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML