دورات هندسية

 

 

عظم الله اجركم في امه دفنت ابنائها احياء و تبنت حثالات الغرب

صفحة 2 من 3 الأولىالأولى 1 23 الأخيرةالأخيرة
النتائج 11 إلى 20 من 22
  1. [11]
    م.رائد الجمّال
    م.رائد الجمّال غير متواجد حالياً
    عضو شرف
    الصورة الرمزية م.رائد الجمّال


    تاريخ التسجيل: Mar 2007
    المشاركات: 2,697

    وسام الشكر

     وسام كبار الشخصيات

    Thumbs Up
    Received: 15
    Given: 0
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة م.محمد الكردي مشاهدة المشاركة
    كيف يتم تحديد الأفضلية بين الجامعات ؟
    • عدد خريجي الجامعة الحاصلين على نوبل
    • او عدد الناس الحاصلين على ميداليات و اوسمة عامة
    • البحوث المحترمة في 21 مجال
    • عدد البحوث المنشورة في مجلتي العلم و الطبيعة
    • المقالات في العلوم و الجتماعيات المستشهد بها في بحوث أخرى أي المستخدمة كمراجع في بحوث اخرى حسب علمي
    • الاداء بالنسبة لحجم الجامعة
    هذا ما اعرفه و نا سقت مقالات لاخوه واخوات غيري
    حتى لا يقال اني انا وحدي الذي احمل هذه الفكره

    0 Not allowed!


    تبارك الذي بيده الملك وهو على كل شيء قدير
    [SIGPIC][/SIGPIC]
    اذا غضب الله على قوم رزقهم الجدل و منعهم العمل
    اعقل الناس اعذر الناس للناس
    قوة الادراك ان تتمكن من محاسبة هواك
    لا شيء يستحق الانحناء ............لا خساره تستحق الندم

  2. [12]
    مهاجر
    مهاجر غير متواجد حالياً
    مشرف عــــــــام
    الصورة الرمزية مهاجر


    تاريخ التسجيل: Jun 2003
    المشاركات: 8,679
    Thumbs Up
    Received: 298
    Given: 258
    جزاك الله خير اخي رائد

    0 Not allowed!




    أعــــــوذ بالله من نفــــــحة الكبرياء




    http://www.arab-eng.org/vb/uploaded2...1279788629.swf

    "إن العـمل القليل المســتمر خير من العـمل الكثير المـنقطع.."


    حسبنا الله ونعم الوكيل

  3. [13]
    aalmasri
    aalmasri غير متواجد حالياً
    عضو تحرير المجلة
    الصورة الرمزية aalmasri


    تاريخ التسجيل: Jun 2006
    المشاركات: 2,016
    Thumbs Up
    Received: 10
    Given: 0
    السلام عليكم ورحمة الله
    أود ان اذكر ان مثل هذه الاحصاءات والتصنيفات تعتمد غالبا على عدة عوامل, أهمها على الاطلاق هو أموال دعم البحث العلمي, أما العوامل الثانوية مثل أطقم المدرسين, حجم الجامعة, عدد الخريجين, نسبة المدرسين للطلاب, وغيره فهي عوامل ثانوية لا تكاد تصل مجتمعة لمثل تأثير تمويل البحث العلمي.
    ومما رأيته أيضا ان جامعاتنا تتفوق على الكثير من جامعات العالم في العوامل الثانوية, فمستوى طلابنا ومستوى مدرسينا أفضل بكثير من اكثر الجامعات الاوروبية والامريكية, لكن ينقصنا البحث العلمي, ولهذا نجدنا في اخر القائمة.
    على سبيل المثال ميزانية جامعة اوستن للسنة الحالية 1.7 مليار دولار, منها 400 مليون للبحث العلمي, وهو ما يتجاوز ميزانية بعض الدول عندنا...
    القصد مما سبق ان مشكلتنا اقتصادية... والله أعلم

    0 Not allowed!


    (رب إني لما أنزلت إلي من خير فقير)


  4. [14]
    محبة الله ورسوله*
    محبة الله ورسوله* غير متواجد حالياً
    عضو شرف
    الصورة الرمزية محبة الله ورسوله*


    تاريخ التسجيل: Mar 2006
    المشاركات: 9,592

    وسام الشكر

     وسام كبار الشخصيات

    Thumbs Up
    Received: 30
    Given: 13
    الله يجازيك الخير أخي رائد
    ممكن الواحد منا يصاب بيأس على أشياء كثيرة في حياتنا يا العرب
    ولكن في النهاية بنستمر باي شكل من الاشكال

    0 Not allowed!


    لا تقل من أين أبدأ ... طاعة الله بداية
    لا تقل أين طريقى ... شرع الله الهداية
    لا تقل أين نعيمى ... جنة الله كفاية
    لا تقل غداً سأبدأ ... ربما تأتى النهاية
    ---------------------
    متغيبه عن الملتقي دعواتكم
    ونسأل الله ان يحفظ سائر بلاد المسلمين وان ينصرهم على الظالمين

  5. [15]
    المتوكلة على الله
    المتوكلة على الله غير متواجد حالياً
    عضو متميز


    تاريخ التسجيل: Apr 2007
    المشاركات: 3,104
    Thumbs Up
    Received: 18
    Given: 0
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    حقيقة موضوع مهم للنقاش
    ما سر غياب الدور الفعال للجامعات العربية بالنسبة للجامعات الأخرى؟
    حقيقة إن السبب في ذلك أننا ننتظر دائما رحمة الغرب حتى يتكرموا علينا ويسمحوا لنا بدراسة علم مستجد أو كان مستجدا قبل .........سنة
    يعني لو أخذنا مثلا كلية الهندسة
    ما الذي ندرسه في جامعاتنا
    إننا ندرس علوما عفا عنها الزمن
    مع العلم أن كلية الهندسة هي من أهم الكليات التي ينبغي لها ان تواكب تغيرات العصر ومستجدات العلوم فيها
    فكل يوم هناك جديد
    ونحن ما زلنا نعيش الماضي
    هل يدخل في هذا الأمر العامل السياسي مثلا؟؟
    هل تمنع الجامعات العربية من تدريس آخر التكنولوجيا؟
    كما أن المناهج التي نتعلمها في الجامعات ليست ذات أهمية
    وكذلك أسلوب المفاضلة بين الطلاب خاطئ
    ما هو المقياس؟
    نؤدي امتحان ...ولا ندري من أين الأسئلة
    ما أنزل الله بها من سلطان
    وبعد أسبوع تنزل النتيجة
    وما هي؟؟
    رسوب طبعا.......
    لماذا؟؟
    معظم الدكاترة يكررون أسئلة سنوات سابقة لهم
    فمن يحلها ويتمكن منها يكون أداؤه جيدا
    ومن لا يتمكن من ذلك .............
    أسلوب تحفيظي بحت
    إقرأ واحفظ
    وليس فكر وافهم
    مختبرات قليلة وغير مفيدة
    أسلوب تعليمي شبه نظري
    لا يوجد تطبيق لما نتعلمه
    لذلكننسى ما نتعلم بسرعة
    يصيبنا كره للجامعة
    ونتمنى ان نتخرج بسرعة
    ولا يهمنا ان نستفيد أو لا
    مع العلم ان أغلبنا مما كان من المتفوقين في المدرسة
    فأصابه الاحباط لتفاوت الأداء بين المرحلتين
    الحل..................
    أولا:
    مواكبة المستجدات , يعني المناهج المطروحة تكون مع ما يلائم العصر والتطور فيه , ليقتنع الطالب بما يدرسه
    ولا يحس أن ما يدرسه بدون جدوى
    ثانيا :
    زيادة عدد المختبرات , والتطبيق العملي في الكليات جميعها وبالأخص التي يلزمها تطبيق
    أو بالأحرى , أن تكون كل معلومة تدرس مرفق معها تطبيق مباشر كي ترسخ
    ولا تنسى
    ثالثا :
    أن يكون المعلمين ( دكاترة الجامعات ) ذوي كفاءة عالية , وخبرة عملية , وأسلوب متميز
    رابعا:
    زوال ما يسمى بالواسطة والمحسوبية ووو في الجامعات لأنها أكثر ما يدمرنا

    وجزاكم الله خيرا على الموضوع
    بارك الله فيكم
    والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

    0 Not allowed!




    على الله توكلوا .........ولا تتواكلوا
    يا سادتي..
    لا ترفعوا تلك الأيادي للسماء..
    لا ترفعوها إنها لن تستجيب..
    هل يستجيب الله صوت العاجزين؟!
    من قد أضاعوا الدين واحترفوا البكاء!!
    من حرروا الأرض السليبة بالقعود وبالدعاء!!
    من واجهوا كيد الأعادي بالتناحر والجفاء !!
    فلنأخذ بالأسباب ولنتوكل على الله
    وبإذن الله لن نرد خائبين

  6. [16]
    م.رائد الجمّال
    م.رائد الجمّال غير متواجد حالياً
    عضو شرف
    الصورة الرمزية م.رائد الجمّال


    تاريخ التسجيل: Mar 2007
    المشاركات: 2,697

    وسام الشكر

     وسام كبار الشخصيات

    Thumbs Up
    Received: 15
    Given: 0
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aalmasri مشاهدة المشاركة
    السلام عليكم ورحمة الله
    أود ان اذكر ان مثل هذه الاحصاءات والتصنيفات تعتمد غالبا على عدة عوامل, أهمها على الاطلاق هو أموال دعم البحث العلمي, أما العوامل الثانوية مثل أطقم المدرسين, حجم الجامعة, عدد الخريجين, نسبة المدرسين للطلاب, وغيره فهي عوامل ثانوية لا تكاد تصل مجتمعة لمثل تأثير تمويل البحث العلمي.
    ومما رأيته أيضا ان جامعاتنا تتفوق على الكثير من جامعات العالم في العوامل الثانوية, فمستوى طلابنا ومستوى مدرسينا أفضل بكثير من اكثر الجامعات الاوروبية والامريكية, لكن ينقصنا البحث العلمي, ولهذا نجدنا في اخر القائمة.
    على سبيل المثال ميزانية جامعة اوستن للسنة الحالية 1.7 مليار دولار, منها 400 مليون للبحث العلمي, وهو ما يتجاوز ميزانية بعض الدول عندنا...
    القصد مما سبق ان مشكلتنا اقتصادية... والله أعلم
    مشكور اخي العزيز على المرور
    ولكن انا اخالفك الراي في ان المشكله اقتصاديه " واختلاف الراي لا يفسد للود قضيه"
    فانظر اخيالعزيز اولا الى مصادر تلك الجامعه فالشركات عضو اساسي وفعال بها و المساله مساله استثمار معرفه و عقول ... و ثقه من الشركات في الجامعات

    0 Not allowed!


    تبارك الذي بيده الملك وهو على كل شيء قدير
    [SIGPIC][/SIGPIC]
    اذا غضب الله على قوم رزقهم الجدل و منعهم العمل
    اعقل الناس اعذر الناس للناس
    قوة الادراك ان تتمكن من محاسبة هواك
    لا شيء يستحق الانحناء ............لا خساره تستحق الندم

  7. [17]
    م.رائد الجمّال
    م.رائد الجمّال غير متواجد حالياً
    عضو شرف
    الصورة الرمزية م.رائد الجمّال


    تاريخ التسجيل: Mar 2007
    المشاركات: 2,697

    وسام الشكر

     وسام كبار الشخصيات

    Thumbs Up
    Received: 15
    Given: 0
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آية أحمد مشاهدة المشاركة
    الله يجازيك الخير أخي رائد
    ممكن الواحد منا يصاب بيأس على أشياء كثيرة في حياتنا يا العرب
    ولكن في النهاية بنستمر باي شكل من الاشكال
    مشكوره اختي ايه على المرور الكريم
    اختي نحن نستمر و لكن علينا على الاقل ان نعرف في اي الطرق نحن او الى اين نتجه لمتابعة الاستمرار فالزمان لا يتوقف و التاريخ لا يرحم

    0 Not allowed!


    تبارك الذي بيده الملك وهو على كل شيء قدير
    [SIGPIC][/SIGPIC]
    اذا غضب الله على قوم رزقهم الجدل و منعهم العمل
    اعقل الناس اعذر الناس للناس
    قوة الادراك ان تتمكن من محاسبة هواك
    لا شيء يستحق الانحناء ............لا خساره تستحق الندم

  8. [18]
    م.رائد الجمّال
    م.رائد الجمّال غير متواجد حالياً
    عضو شرف
    الصورة الرمزية م.رائد الجمّال


    تاريخ التسجيل: Mar 2007
    المشاركات: 2,697

    وسام الشكر

     وسام كبار الشخصيات

    Thumbs Up
    Received: 15
    Given: 0
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المتوكلة على الله مشاهدة المشاركة
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    حقيقة موضوع مهم للنقاش
    ما سر غياب الدور الفعال للجامعات العربية بالنسبة للجامعات الأخرى؟
    حقيقة إن السبب في ذلك أننا ننتظر دائما رحمة الغرب حتى يتكرموا علينا ويسمحوا لنا بدراسة علم مستجد أو كان مستجدا قبل .........سنة
    يعني لو أخذنا مثلا كلية الهندسة
    ما الذي ندرسه في جامعاتنا
    إننا ندرس علوما عفا عنها الزمن
    مع العلم أن كلية الهندسة هي من أهم الكليات التي ينبغي لها ان تواكب تغيرات العصر ومستجدات العلوم فيها
    فكل يوم هناك جديد
    ونحن ما زلنا نعيش الماضي
    هل يدخل في هذا الأمر العامل السياسي مثلا؟؟
    هل تمنع الجامعات العربية من تدريس آخر التكنولوجيا؟
    كما أن المناهج التي نتعلمها في الجامعات ليست ذات أهمية
    وكذلك أسلوب المفاضلة بين الطلاب خاطئ
    ما هو المقياس؟
    نؤدي امتحان ...ولا ندري من أين الأسئلة
    ما أنزل الله بها من سلطان
    وبعد أسبوع تنزل النتيجة
    وما هي؟؟
    رسوب طبعا.......
    لماذا؟؟
    معظم الدكاترة يكررون أسئلة سنوات سابقة لهم
    فمن يحلها ويتمكن منها يكون أداؤه جيدا
    ومن لا يتمكن من ذلك .............
    أسلوب تحفيظي بحت
    إقرأ واحفظ
    وليس فكر وافهم
    مختبرات قليلة وغير مفيدة
    أسلوب تعليمي شبه نظري
    لا يوجد تطبيق لما نتعلمه
    لذلكننسى ما نتعلم بسرعة
    يصيبنا كره للجامعة
    ونتمنى ان نتخرج بسرعة
    ولا يهمنا ان نستفيد أو لا
    مع العلم ان أغلبنا مما كان من المتفوقين في المدرسة
    فأصابه الاحباط لتفاوت الأداء بين المرحلتين
    الحل..................
    أولا:
    مواكبة المستجدات , يعني المناهج المطروحة تكون مع ما يلائم العصر والتطور فيه , ليقتنع الطالب بما يدرسه
    ولا يحس أن ما يدرسه بدون جدوى
    ثانيا :
    زيادة عدد المختبرات , والتطبيق العملي في الكليات جميعها وبالأخص التي يلزمها تطبيق
    أو بالأحرى , أن تكون كل معلومة تدرس مرفق معها تطبيق مباشر كي ترسخ
    ولا تنسى
    ثالثا :
    أن يكون المعلمين ( دكاترة الجامعات ) ذوي كفاءة عالية , وخبرة عملية , وأسلوب متميز
    رابعا:
    زوال ما يسمى بالواسطة والمحسوبية ووو في الجامعات لأنها أكثر ما يدمرنا

    وجزاكم الله خيرا على الموضوع
    بارك الله فيكم
    والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    وعليكم السلام ورحمة الله و بركاته
    مشكوره اختي المتوكله على هذا المرور الكريم
    وعلى اثراء الموضوع
    و اذا كان الطلاب الخريجين نسخه مكرره كل عام فذلك يعني انتاج علوم منتهية الصلاحيه و بحاجه الى دورة تطوير او مزامنه حتى تلحق بالحاضر فكيف لهذه العقول ان تصنع او تستقرا مستقبل!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

    0 Not allowed!



  9. [19]
    م.رائد الجمّال
    م.رائد الجمّال غير متواجد حالياً
    عضو شرف
    الصورة الرمزية م.رائد الجمّال


    تاريخ التسجيل: Mar 2007
    المشاركات: 2,697

    وسام الشكر

     وسام كبار الشخصيات

    Thumbs Up
    Received: 15
    Given: 0
    من الغريب اننا لا نكثر الى تاثير الحروب والاضرابات على التعليم لدينا
    في برنامج لقناة الجزبره منذ بضع ايام ... و كان البرنامج عن و ضع الاخوه العراقيين في سوريا كان هناك تطرق لكثير من التاثيرات و ما اثار انتباهي هو فتاه توقفت عن التعليم لان اهلها لا يستطيعون توفير تكاليف التعليم !!!!!!!!!!!
    و هذا يتكرر في فلسطين و العراق و لبنان و السودان و الصومال .................
    فالحروب و الاضطرابات السياسيه تلعب دور فعال في ذلك و اضف الى ذلك الفقر

    0 Not allowed!


    تبارك الذي بيده الملك وهو على كل شيء قدير
    [SIGPIC][/SIGPIC]
    اذا غضب الله على قوم رزقهم الجدل و منعهم العمل
    اعقل الناس اعذر الناس للناس
    قوة الادراك ان تتمكن من محاسبة هواك
    لا شيء يستحق الانحناء ............لا خساره تستحق الندم

  10. [20]
    م.رائد الجمّال
    م.رائد الجمّال غير متواجد حالياً
    عضو شرف
    الصورة الرمزية م.رائد الجمّال


    تاريخ التسجيل: Mar 2007
    المشاركات: 2,697

    وسام الشكر

     وسام كبار الشخصيات

    Thumbs Up
    Received: 15
    Given: 0
    عظم الله اجركم

    0 Not allowed!


    تبارك الذي بيده الملك وهو على كل شيء قدير
    [SIGPIC][/SIGPIC]
    اذا غضب الله على قوم رزقهم الجدل و منعهم العمل
    اعقل الناس اعذر الناس للناس
    قوة الادراك ان تتمكن من محاسبة هواك
    لا شيء يستحق الانحناء ............لا خساره تستحق الندم

  
صفحة 2 من 3 الأولىالأولى 1 23 الأخيرةالأخيرة
الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

عرض سحابة الكلمة الدلالية

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML