دورات هندسية

 

 

الفرق بين الذكاء والغباء أن ...

صفحة 2 من 2 الأولىالأولى 1 2
النتائج 11 إلى 19 من 19
  1. [11]
    وليد يوسف
    وليد يوسف غير متواجد حالياً
    زائر


    تاريخ التسجيل: May 2006
    المشاركات: 1,205
    Thumbs Up
    Received: 2
    Given: 0
    الأخت الفاضلة م. رهف ،

    نعم ، إن نسبة عالية من الذكاء تأتي من خلال التركيب البيولوجي للمخلوق ولكن :

    أجمع العلماء بأن الشخص السوي "خلقيا" يستخدم ما نسبته 10 بالمائة من إمكانات عقله بينما يستخدم "اينشاين" على سبيل المثال 12 بالمائة من إمكانات عقله ، أي أن الفرق بين العادي والمتفوق إنما هو فقط نسبة 2 بالمائة .

    إن تعريف الذكاء هو قدرة العقل على استرداد المعلومات المخزونة بالذاكرة وتقديمها عند الطلب ، السؤال الآن ... ماهو الموجود بالذاكرة ليتمكن العقل من إسترداده .

    وهنا يأتي التعلم والإطلاع .

    وهذا لايكفي أيضا ، يمكننا تعلم الكثير ولكن يجب أن نضع ما نتعلم في الذاكرة ، وهناك العديد من الأساليب لكي نبقي المعلومات في الذاكرة أهمها:

    عند تعلم شيء ما علينا إلا أن نربطه بشيء آخر : مثلا الطعام التي تعده الأم ، فعندما نشتم شيئا قريبا من حيث الرائحة نتذكره فورا .. محبتة منا لأمنا .

    تكرار التجربة : تجعلنا نتذكر ما تعلمناه ومن هنا تأتي المذاكرة أي تذكر ما نقرأه لنتقدم إلى الإمتحان .

    وهناك أيضا فنون المذاكرة : إن المذاكرة وتكرار الموضوع بفس الساعة لايساعد على التذكر ، إذ يجب مراجعة الموضوع نفسه مرتين أو ثلاثة ضمن أوقات وظروف مختلفة .

    أخرا أقول أن العقل يمكن تدربيه تما كما تدريب أي عضلة أخرى بالجسم من خلال القراءة والإطلاع المتواصل وأحب أن أزيد أن أصحاب العقول "الإستفسارية" يظهروا وكأنهم أكثر ذكاءا لأنهم دوما يحبون الإستطلاع .

    ونقطة أخيرة هي التحدي فأصحاب الشخصيات المتحدية دائما تبقى حذرة ومتطلعة لكي لا تغلب . فالفقر مثلا أكثر المحفزات على التحدي حيث معظم الأذكياء المتفوقين يأتون من بيئة فقيرة لديهم حافزا قويا للنجاح .

    ودمتم أذكياء ما دام تقوية الذكاء مجانا وبدون تكاليف ....

    0 Not allowed!



  2. [12]
    وليد يوسف
    وليد يوسف غير متواجد حالياً
    زائر


    تاريخ التسجيل: May 2006
    المشاركات: 1,205
    Thumbs Up
    Received: 2
    Given: 0
    الأخت الفاضلة م. رهف ،

    نعم ، إن نسبة عالية من الذكاء تأتي من خلال التركيب البيولوجي للمخلوق ولكن :

    أجمع العلماء بأن الشخص السوي "خلقيا" يستخدم ما نسبته 10 بالمائة من إمكانات عقله بينما يستخدم "اينشاين" على سبيل المثال 12 بالمائة من إمكانات عقله ، أي أن الفرق بين العادي والمتفوق إنما هو فقط نسبة 2 بالمائة .

    إن تعريف الذكاء هو قدرة العقل على استرداد المعلومات المخزونة بالذاكرة وتقديمها عند الطلب ، السؤال الآن ... ماهو الموجود بالذاكرة ليتمكن العقل من إسترداده .

    وهنا يأتي التعلم والإطلاع .

    وهذا لايكفي أيضا ، يمكننا تعلم الكثير ولكن يجب أن نضع ما نتعلم في الذاكرة ، وهناك العديد من الأساليب لكي نبقي المعلومات في الذاكرة أهمها:

    عند تعلم شيء ما علينا إلا أن نربطه بشيء آخر : مثلا الطعام التي تعده الأم ، فعندما نشتم شيئا قريبا من حيث الرائحة نتذكره فورا .. محبتة منا لأمنا .

    تكرار التجربة : تجعلنا نتذكر ما تعلمناه ومن هنا تأتي المذاكرة أي تذكر ما نقرأه لنتقدم إلى الإمتحان .

    وهناك أيضا فنون المذاكرة : إن المذاكرة وتكرار الموضوع بنفس الساعة لايساعد على التذكر ، إذ يجب مراجعة الموضوع نفسه مرتين أو ثلاثة - قبل النوم وعند الصحيان وقبل دخول الإمتحان مثلا - ضمن أوقات وظروف مختلفة .

    أخرا أقول أن العقل يمكن تدربيه تما كما تدريب أي عضلة أخرى بالجسم من خلال القراءة والإطلاع المتواصل وأحب أن أزيد أن أصحاب العقول "الإستفسارية" يظهروا وكأنهم أكثر ذكاءا لأنهم دوما يحبون الإستطلاع .

    ونقطة أخيرة هي التحدي فأصحاب الشخصيات المتحدية دائما تبقى حذرة ومتطلعة لكي لا تغلب . فالفقر مثلا أكثر المحفزات على التحدي حيث معظم الأذكياء المتفوقين يأتون من بيئة فقيرة لديهم حافزا قويا للنجاح .

    ودمتم أذكياء ما دام تقوية الذكاء مجانا وبدون تكاليف ....

    0 Not allowed!



  3. [13]
    طالبة الجنة
    طالبة الجنة غير متواجد حالياً
    عضو شرف
    الصورة الرمزية طالبة الجنة


    تاريخ التسجيل: Apr 2006
    المشاركات: 4,647

    وسام الشكر

     وسام كبار الشخصيات

    Thumbs Up
    Received: 51
    Given: 28
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وليد يوسف مشاهدة المشاركة
    إن تعريف الذكاء هو قدرة العقل على استرداد المعلومات المخزونة بالذاكرة وتقديمها عند الطلب ، السؤال الآن ... ماهو الموجود بالذاكرة ليتمكن العقل من إسترداده .

    وهنا يأتي التعلم والإطلاع .

    العقل يمكن تدربيه تما كما تدريب أي عضلة أخرى بالجسم من خلال القراءة والإطلاع المتواصل وأحب أن أزيد أن أصحاب العقول "الإستفسارية" يظهروا وكأنهم أكثر ذكاءا لأنهم دوما يحبون الإستطلاع .

    ....
    موضوع أن الدماغ عبارة عن عضلة ....يعني هذا بالضبط ما كنت أريد قوله .... فقط أردتأن أنبه أن يعرف المرء بالضبط ماهي نوعية ذكائه ...وبناء على ذلك يدرب عقله ...يعني مثلاً ...هناك أناس عندهم ذكاء بصري ....وآخرون عندهم ذكاء سمعي .... وأناس عندهم ذكاء اجتماعي ..... أو ذكاء بيئي ..... وهذا الذكاء بالذات ...هو محض فضل من الله لا دخل للبشر فيه .... ثم يأتي دور الإنسان في توظيف ذكائه هذا .... ثم تدريب الدماغ لتنمية هذا الذكاء

    جزاكم الله خيراً

    0 Not allowed!


    لكنَّما يأبى الرجاءُ يموتُ

  4. [14]
    وليد يوسف
    وليد يوسف غير متواجد حالياً
    زائر


    تاريخ التسجيل: May 2006
    المشاركات: 1,205
    Thumbs Up
    Received: 2
    Given: 0
    لقد رأيت وعايشت رجالا ونساءا بلغوا من العمر عتيا .. ولكنهم ذوي شخصية قوية وعقل نير .. لا يلتفتوا للتلفزيون وحتى بعضهم لا يقتنيه .. ولكنهم لا ينامون قبل قراءة كتاب ولايشربون قهوة الصباح إلا مع الصحف اليومية ..وعندما تناقشهم تجدهم مصدرا ملهما للمعلومات والتاريخ ... وأنا أعشق النقاش مهم .. لدي صديق أجلس معه ساعتين أو أكثر يوميا ولكنه هو الذي ينهي النقاش وعمره 89 سنة ...

    فكما تمارس الرياضة الجسدية لتقوية جسدك .. تقرأ وتمارس الرياضات العقلية لتبقى شباب في القلب ..

    0 Not allowed!



  5. [15]
    م.العراقي
    م.العراقي غير متواجد حالياً
    عضو تحرير المجلة
    الصورة الرمزية م.العراقي


    تاريخ التسجيل: Jan 2004
    المشاركات: 1,766
    Thumbs Up
    Received: 13
    Given: 0
    الذكاء ليس له دخل بالثقافة أو المعرفة أو القراءة والكتابة والشهادات .

    ربما يكون الانسان امي لا يقرأ ولا يكتب ولكنه عبقري .. وصاحب قدرات عقلية هائلة .

    أتذكر انني قرأت ( في مرة من المراريت ) كتب عن الذكاء .. وصاحب الكتاب يذكر أن العلماء الذين بحثوا في الذكاء لم يستطيعوا وضع تعريف يتفقون عليه للذكاء حتى الان .

    شئ غريب .

    عقل الانسان شئ غريب .

    سبحان الله .

    0 Not allowed!


    لا يكفي أن تعرف ... بل يجب أن تعرف كيف تطبق ما تعرف

  6. [16]
    وليد يوسف
    وليد يوسف غير متواجد حالياً
    زائر


    تاريخ التسجيل: May 2006
    المشاركات: 1,205
    Thumbs Up
    Received: 2
    Given: 0
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة م.العراقي مشاهدة المشاركة
    الذكاء ليس له دخل بالثقافة أو المعرفة أو القراءة والكتابة والشهادات .

    عقل الانسان شئ غريب .
    الأخ م. ألعراقي ،

    من الذكاء أن تضع تعريفا للذكاء .. ولكي يرتاح فكري قررت أن الذكاء:

    هي قدرة العقل على إسترجاع المعلومات ومعالجتها بسرعة ...

    إذا بوجود معلومات يكون الذكاء ملموسا ..

    وبعكس ذلك مثله كجهاز كمبيوتر عالي الكفاءة فارغ (الهارد ديسك) ...

    0 Not allowed!



  7. [17]
    حيدر سامي
    حيدر سامي غير متواجد حالياً
    عضو متميز
    الصورة الرمزية حيدر سامي


    تاريخ التسجيل: Nov 2006
    المشاركات: 615
    Thumbs Up
    Received: 1
    Given: 0
    في الحقيقه انا مع الراي القائل انه بالامكان تطوير الذكاء لدى الانسان ، طبعا هذا عن تجربه ، اذ عندما كنت في الكليه في ايام الدراسه كنت اجد سهوله في حفظ المعلومات وحل المسائل ، وتوليد تساؤلات اكثر عمقا عن موضوع متشعب ، ولكن ما ان تاتي العطله اذ بعد فتره من الركود وعدم المطالعه(وهذه هي المصيبه) اجد صعوبه في تقبل المعلومات واسترجاعها بشكل سهل ، ولكن ما ان تاتي الدراسه من جديد تتطور القابليه بشكل طردي ، اذا الراي القائل بان مسالة التمرين الذهني مع وجود القابليه اعتقد انها جدا صائبه في تنمية القدرات الذهنيه وتوسيعها.شكرا لكم.

    0 Not allowed!



  8. [18]
    وليد يوسف
    وليد يوسف غير متواجد حالياً
    زائر


    تاريخ التسجيل: May 2006
    المشاركات: 1,205
    Thumbs Up
    Received: 2
    Given: 0
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حيدر سامي مشاهدة المشاركة
    في الحقيقه انا مع الراي القائل انه بالامكان تطوير الذكاء لدى الانسان ، طبعا هذا عن تجربه ، اذ عندما كنت في الكليه في ايام الدراسه كنت اجد سهوله في حفظ المعلومات وحل المسائل ، وتوليد تساؤلات اكثر عمقا عن موضوع متشعب ، ولكن ما ان تاتي العطله اذ بعد فتره من الركود وعدم المطالعه(وهذه هي المصيبه) اجد صعوبه في تقبل المعلومات واسترجاعها بشكل سهل ، ولكن ما ان تاتي الدراسه من جديد تتطور القابليه بشكل طردي ، اذا الراي القائل بان مسالة التمرين الذهني مع وجود القابليه اعتقد انها جدا صائبه في تنمية القدرات الذهنيه وتوسيعها.شكرا لكم.
    القراءة والكتابة وحسن الإستماع والإستيعاب والقدرة على التعبير من وظائف الدماغ الرئيسية ..

    ويمكن تنميتها مع الإستمرارية والتكرار والتنويع مع التركيز على ضرورة تقوية ما يسمى بالدماغ القوي (ٍStrong Mind) ....

    0 Not allowed!



  9. [19]
    ريمون عدلي
    ريمون عدلي غير متواجد حالياً
    عضو متميز
    الصورة الرمزية ريمون عدلي


    تاريخ التسجيل: Jul 2006
    المشاركات: 1,467
    Thumbs Up
    Received: 6
    Given: 0
    والله موضوع رائع للغايه
    شكرا لك

    0 Not allowed!



  
صفحة 2 من 2 الأولىالأولى 1 2
الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

عرض سحابة الكلمة الدلالية

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML