دورات هندسية

 

 

دعوه للنقاش: كوني مهندس كيف ألم بالمعلومات التي تخص حقلي؟

صفحة 6 من 30 الأولىالأولى ... 2 3 4 5 67 8 9 10 16 ... الأخيرةالأخيرة
النتائج 51 إلى 60 من 296
  1. [51]
    suzan Q
    suzan Q غير متواجد حالياً
    عضو
    الصورة الرمزية suzan Q


    تاريخ التسجيل: May 2009
    المشاركات: 29
    Thumbs Up
    Received: 0
    Given: 0
    مرحبا
    موضوع كتير مهم
    المهندسين العرب اساسا بتميزهم عن غيرهم انهم انجح من ناحية كم المعلومات اللي بيعرفها...بي المشكلة انو كلو ما تعلم يطبقو على الحياة العملية مشان هيك المهندس الخريج بس يطلع على سوق العمل بحس انو كل شي درسو ما الو دخل
    في مجموعة من الدكاترة اللي بدرسوني اشتغلو بجامعات بإميريكا لمدة مش قصيرة بحكولنا قديه هم متفاجئين بكمية المعلومات اللي بحملها الطالب العربي مقارنة باللي درس بدول غربية..بس هذا ما بغفر للطالب انو ما يقدر يربط اللي درسو بالحياة العملية


    الوالد كمان درس بجامعة بأميركا كان بحكي انو المهندس الناجح مش بالمعلومات المخزنة بعقلو، بس بال engineering sense اللي عندو
    وهدا اللي بميز الهندسة عن باقي التخصصات
    لأن المهندس انسان موهوب او هيك لازم يكون

    وشكرا

    0 Not allowed!



  2. [52]
    المهنـ خالد ـدس
    المهنـ خالد ـدس غير متواجد حالياً
    جديد


    تاريخ التسجيل: Jul 2009
    المشاركات: 5
    Thumbs Up
    Received: 0
    Given: 0
    اذا كان احد عندة اجابة على سؤالي ارحوة مايبخل
    وجركم اللة خير
    م.خالد من اليمن السعيد

    0 Not allowed!



  3. [53]
    المهنـ خالد ـدس
    المهنـ خالد ـدس غير متواجد حالياً
    جديد


    تاريخ التسجيل: Jul 2009
    المشاركات: 5
    Thumbs Up
    Received: 0
    Given: 0
    شكرا suzan q
    بس هل يمكن ان المهندس يسوي اي حاجة وقت العطلة مثلا انة يربط الي درسة بالواقع ويحاول يستفيد قدر الامكان؟

    0 Not allowed!



  4. [54]
    المهنـ خالد ـدس
    المهنـ خالد ـدس غير متواجد حالياً
    جديد


    تاريخ التسجيل: Jul 2009
    المشاركات: 5
    Thumbs Up
    Received: 0
    Given: 0
    في مواد مالها داعي واكثر الجامعات بتدخل في المنهج مقررات مايستفيد منه الطالب على الاقل يخلو الطالب يركز على موادة الاساسية من اجل ينشأ صح ...
    ولاعندكم كلام ثاني..ارحب بأقترحكم حول هذا الموضوع..
    اخوكم م.خالد من اليمن السعيد

    0 Not allowed!



  5. [55]
    زهرة سليم
    زهرة سليم غير متواجد حالياً
    عضو
    الصورة الرمزية زهرة سليم


    تاريخ التسجيل: Apr 2009
    المشاركات: 24
    Thumbs Up
    Received: 0
    Given: 0
    حبيت أعطي رأي بهذا الموضوع

    أنا على وشك التخرج من جامعة دمشق في سوريا

    وبعد قضاء خمس سنين في الدراسة الجامعية رأيت أنني لم أستفد كثيراً في المجال العملي

    وانما المدرسون لدينا لهم رأي آخر وهو أن الدراسة الجامعية مجرد جزء بسيط جداً من الحياة العملية

    ولكن برأي يجب التخلي عن بعض المواد النظرية في الجامعة مقابل الاهتمام بالدراسة العملية التي

    تكسب المهندس شيئاً ما عن طبيعة عمله , وأنا الآن في حيرة من أمري بهذا الخصوص لأن وظائف

    الدولة هي غالباً لا تنشىء مهندسين و أنا بدوري أتمنى الحصول على عمل ينمي فيني مادرسته ويكون

    في إطار اختصاصي!!!

    0 Not allowed!



  6. [56]
    المهندسة ريتاج
    المهندسة ريتاج غير متواجد حالياً
    عضو فعال جداً
    الصورة الرمزية المهندسة ريتاج


    تاريخ التسجيل: Dec 2007
    المشاركات: 253
    Thumbs Up
    Received: 0
    Given: 0
    واااااااااااااااااااااااااو
    اولا:ميرسييييييييييييييييي جدااااااااااااااااا عالموضوع لانه واضح انه رائع جدا مع اني حسة انها جاية متاخرة مشاركتي
    ثانيا:انا حسة إن يمكن ان فعلا التعليم بتاعنا معلوماته اكتر من اللي احنا بنستخدمه في كل مجال ايا كان
    او المفروض إن المعلومات تتبلور بشكل عملي قريب من العمل بحيث توصل المعلومة مع تطبيقها
    في مجال العمل
    ثالثا:يمكن اقرب قسم بحس انه بيفيد وتحس انك بتتدرب في الكليه يعني مش بيختلف كتير عن مجال العمل
    هو قسم عمارة مش تحيز بس لاني في الكلية وبتدرب في الاجازة حسة ان اللي احنا بندرسه مش بعيد قوي عن اللي بنشتغل فيه.

    رابعا وده الاهم: إن كل مهندس لازم يدعم نفسه في مجاله بالكورسات والتدريب والقراءة بما يفيده

    خامسا :سورييييييييييي عالأطاله
    وربنا معاكم

    0 Not allowed!


    يا قارئ خطي لا تبكي على موتي .. فاليوم أنا معك وغداً في التراب .. فإن عشت فإني معك وإن مت فاللذكرى ..! ويا ماراً على قبري لا تعجب من أمري.. بالأمس كنت معك وغداً أنت معي .. أمـــوت و يـبـقـى كـل مـا كـتـبـتـــه ذكــرى فيـا ليت كـل من قـرأ خطـي دعـى لي

  7. [57]
    amr m hassanin
    amr m hassanin غير متواجد حالياً
    عضو


    تاريخ التسجيل: Jul 2009
    المشاركات: 31
    Thumbs Up
    Received: 0
    Given: 0
    شكرا يا اخى وجزاك الله خيرا

    0 Not allowed!



  8. [58]
    الطيبات
    الطيبات غير متواجد حالياً
    عضو فعال
    الصورة الرمزية الطيبات


    تاريخ التسجيل: Jul 2007
    المشاركات: 135
    Thumbs Up
    Received: 1
    Given: 0
    أشكر الجميع على تفاعلهم ونقاطهم الرائعه

    0 Not allowed!


    "أستغفر الله العظيم " أستغفر الله العظيم"
    أستغفر الله العظيم
    سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم
    لا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم

  9. [59]
    محمدجاسم العامري
    محمدجاسم العامري غير متواجد حالياً
    مشرف
    الصورة الرمزية محمدجاسم العامري


    تاريخ التسجيل: Jul 2009
    المشاركات: 3,532

    وسام الاشراف

    Thumbs Up
    Received: 38
    Given: 119
    السلام عليكم ورحه الله وبركاته
    يجب علينا ان لا نعيب على نظام التعليمي داخل البلدان العربيه ولكن نعيب على الطالب العربي الذين نسبه منهم ليس لديهم رغبه في اختصاصهم بل ان نظام توزيع الجامعات والكليات وضعه في كليه الهندسه او العلوم .
    فان اول ما يمكن ملاحظته هو التهاون مع المواد العلميه وعدم المبالات في تطوير نفسه وعندما يتخرج يجد نفسه خارج حدود العلم البسيط الذي تعلمه في الجامعه وبدل من ان يطور نفسه بالموقع الفني الموجود به نراه يتحول من مهندس فني الى اداري فقط لا غير ويعتمد على الفنيين الاقل شهاده منه .
    ان علم الاتصال بشبكه الويب اعطى مجال واسع لتناقل الافكار والعلوم في جميع العلوم وكلنا نعرف هذا الشي ولكن بدل من ان يطور نفسه في مجال عمله يلتجىءالى منتديات الصور والاغاني بشكل ان 99% من وقته على الشبكه على هذا المواضيع (مع احترامي لكن الامانه تتطلب ان نكون جادين وان نصارح انفسنا قبل ان يعبر الزمن علينا زنكون من الماضي )نلاحظ ان الفني الغربي وجوده في المنتديات الصناعيه والفنيه واضحا من الاسئله والافكار الذي بدأ واضحأ افتقار المنتدى من اغلب المهندسين العرب .
    ان المهندس الجديد بعضهم منهم لا ينظر الى مخططات الوحده التي يعمل بها ولا يسئل المهندس المقيم او الاقدم لماذا هذه بهذا الشكل او كيف تمت بهذه الطريقه او يقدم فكره حتى لو كانت خطا حتى نلاحظ بوادر المهندس في نفسه .
    ان اغلب الجيل الجديد من المهندسين ينظر لنفسه حين تخرجه من الكليه اصبح مهندس لا يوجد لديه مثيل من المعلومات لكن هذه المعلومات سوف تنمحي تلقائيا" بسبب عدم اضافه المعلومات الجديده والحديثه لها .
    ان نظام التعليمي في جامعاتنا اصبح قديم وغير مواكب للتطور وبقي على اساسيات الهندسه دون ذكر التطورات الخارجيه .
    يجب علينا ان نلاحظ ان دول العالم المتقدم ومنها الكيان الصهيوني اللعين يجري اختبارات على المهندسين المتقدمين للعمل ويكون اختبار قاسي ليجري انتقاء في المهندسين العاملين في مجال العمل لكن في العالم العربي يكون العمل ضمن نظام حسب الشاغر وليس حسب رغبه المهندس وحسب المحسوبيه والوساطه . فكيف يكون التطور وهذا الفرق بين نظام العمل بين الدول المتقدمه وبين دول العالم الثالث .
    ان نظام التطوير الذي يكون بشركات الدول العربيه يكون ايضا المحسوبيه اولا ثم القدره العلميه والعمليه ثانيه فكيف ان يرسل مهندس قريب ان يكون فاشل الى دوره وبين مهندس واعي الى نفس الدوره وقد جربنا هذه التجربه في شركه مصافي الشمال في العراق حيث ان الاول تكلم عن البناء والشوارع والمظهر الخارجي ولخصها بكلمه اننا مستحيل ان نصل الى ما وصلوه والثاني تكلم عن التقنيات التي في اختصاصه وعن الاسئله وعن المحاضرات وعن العلوم الجديده وجلب ملخصات عن مشاريع قديمه لديهم حديثه عندنا وامكانيات تصنيعا عندنا .
    لاحظتم الفرق الواضح بين الدورتين التي هي لنفس البلد ونفس الدوره هذه هي مشاكلنا في دول العالم الثالث فيجب علينا ان نعالج هذه المشكله قبل اي شيء لكي نصل الى ما نريد ان نصله من التطور واعذروني من بعض التجاوزات لكن الامانه تحتم علينا ان نصارح نفسنا بكل مشاكلنا لكي نتطور وهذا هو النقد البناء

    0 Not allowed!



  10. [60]
    امير محمود
    امير محمود غير متواجد حالياً
    عضو متميز
    الصورة الرمزية امير محمود


    تاريخ التسجيل: Nov 2007
    المشاركات: 458
    Thumbs Up
    Received: 4
    Given: 0
    مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووورين

    0 Not allowed!



  
صفحة 6 من 30 الأولىالأولى ... 2 3 4 5 67 8 9 10 16 ... الأخيرةالأخيرة
الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

عرض سحابة الكلمة الدلالية

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML