دورات هندسية

 

 

دعوه للنقاش: كوني مهندس كيف ألم بالمعلومات التي تخص حقلي؟

صفحة 3 من 30 الأولىالأولى 1 2 34 5 6 7 13 ... الأخيرةالأخيرة
النتائج 21 إلى 30 من 296
  1. [21]
    مكي الهجرسي
    مكي الهجرسي غير متواجد حالياً
    عضو فعال


    تاريخ التسجيل: Oct 2008
    المشاركات: 125
    Thumbs Up
    Received: 8
    Given: 2
    الاخ العزيز:
    تاتمنةى6ةى ات ن 6 ااتال عغعغع ةوةو هنمخ ه ة ت

    0 Not allowed!



  2. [22]
    مكي الهجرسي
    مكي الهجرسي غير متواجد حالياً
    عضو فعال


    تاريخ التسجيل: Oct 2008
    المشاركات: 125
    Thumbs Up
    Received: 8
    Given: 2
    الاخ العزيز:
    تاتمنةى6ةى ات ن 6 ااتال عغعغع ةوةو هنمخ ه ة ت

    0 Not allowed!



  3. [23]
    مكي الهجرسي
    مكي الهجرسي غير متواجد حالياً
    عضو فعال


    تاريخ التسجيل: Oct 2008
    المشاركات: 125
    Thumbs Up
    Received: 8
    Given: 2
    الاخ العزيز:
    تاتمنةى6ةى ات ن 6 ااتال عغعغع ةوةو هنمخ ه ة ت

    0 Not allowed!



  4. [24]
    سامي خال
    سامي خال غير متواجد حالياً
    عضو فعال
    الصورة الرمزية سامي خال


    تاريخ التسجيل: Aug 2008
    المشاركات: 75
    Thumbs Up
    Received: 1
    Given: 0
    السلام عليكم
    اولا اشكركم على طرح هدا الوضوع انا كنت طالب في الجامعة كلية الهندسة الكهربائية .
    انا من وجهة نظري ان الخلل يكمن في الادارة اي وضع اطارات في التدريس ليس لهم اي علاقة يتكلم مع الطالب بالنقاط ....

    0 Not allowed!



  5. [25]
    احمد عامر111
    احمد عامر111 غير متواجد حالياً
    عضو فعال جداً
    الصورة الرمزية احمد عامر111


    تاريخ التسجيل: Mar 2009
    المشاركات: 335
    Thumbs Up
    Received: 0
    Given: 0
    مشكور اخى المهندس على فتح مثل هذا الموضوع

    0 Not allowed!





  6. [26]
    علي الحميد
    علي الحميد غير متواجد حالياً
    عضو متميز
    الصورة الرمزية علي الحميد


    تاريخ التسجيل: Jun 2008
    المشاركات: 448
    Thumbs Up
    Received: 11
    Given: 0
    السلام عليكم

    الموضوع مهم جداً... وهو سبب رئيس لكثير من الفهم الخاطئ لدينا وينتج عنه استصغار أنفسنا أمام الآخرين أو أمام الأجانب بشكل خاص...

    وحتى أكون واضح في ردي سأدون ردي في نقاط:

    أولاً: اسلوب التعليم

    بالرغم من يقيني أن التعليم لدينا ليس بالمستوى المطلوب إلا أنه ليس (صفر) ولا حتى قريب من الصفر بل لا نبعد كثيراً عن الأجانب في تعليمنا وثقافتنا ولا يستطيع معرفة ذلك وفهمه إلا من عاش في الغرب..

    ما أريد الوصول إليه أنك لو ذهبت إلى أي بلد أجنبي (تجيد لغته بطلاقة) وعرضت عليهم توضيفك بشهادتك الجامعية العربية فسيقومون بتوضيفك وتجربتك لفترة ثم ستحصل على وضيفة دائمة بعد فترة بسيطة .. وهذا الحال ليس كلام إنشائي بل هو لعدد من زملائي القريبين منهم سعوديين ومنهم غير سعوديين تخرجوا من نفس الجامعة التي أنا منها واستطاعوا الحصول على وضائف برواتب مجزية بدون أي مشاكل.

    والسبب الرئيس هنا أن التعليم مهما كان ممتاز فهو يعطيك القدرة على البحث والفهم والاستيعاب.. ولا يمكن أن تخرج عالماً بكل شيء درسته. ولعلي أذكر مشكلة مهمة في التعليم وهي أنك تحفظ القوانين جيداً ولكن لا تعرف تطبيقها على الواقع العملي إلا فيما ندر وبالتالي سيكون هناك فجوة بين النظرية والتطبيق.

    ثانياً: التخصص

    مشكلتنا الرئيسة في البلاد العربية أن المهندس كشكول غير متخصص فيطلب منك أعمال توصف بأنها (من كل بحر قطرة) وبالتالي لا يمكن أن تتخصص في شيء لتصبح عالماً فيه بل سيكون لديك الحد الأدنى من العلم في كل جزء وبالتالي ستجد نفسك بعد عشر سنوات من العمل لو حاولت تقدم نفسك لشركة أخرى أنك تصنف نفسك كـ (مهندس كل شيء) وهذا ما يحبطك:(

    ثالثاً: ما هو هدفك في الحياة

    عندما تخرجت من الجامعة ماذا كان هدفك؟ أن تتوظف وتعيش مع الناس وبس؟ أو أن تصبح مهندس متخصص في مجال معين؟ أو أردت أن تحصل على أعلى دخل؟ أو أعلى منصب؟

    إذا لم يكن لديك هدف منذ تخرجك .. لاتلوم الناس على أن جعلوك تعمل اي شي... إذا لم يكن لرحلتك هدف فكل الطرق توصل إلى هناك.

    رابعاً: طبيعة العمل

    وهذا مرتبط بالسابق.. لنفترض أنك بعد تخرجك من الهندسة الميكانيكية لم يكن لك هدف محدد فتم تعيينك كمهندس صيانة في مصفاة نفط .. فبحكم عملك لن يكون لديك خبرة فنية دقيقة في العمل بل جلك خبرتك ستكون في طريقة تنظيم العمل وتوزيع المهام والصيانة الوقائية والتوقعية والتصحيحية، ومن هنا ستكون خبرتك تشمل طرق تأمين قطع الغيار والإصلاح ... الخ من دوخة الصيانة التي لا تنتهي.. علماً بأنه سيكون لديك خبرة مميزة في الميزانيات أيضاً.

    من هنا ستكون خبرتك في المجال الذي وافقت أن تعمل فيه، فإن كان لك هدف بأن تكون خبير في الصمامات أو التربينات فمن البداية يجب رفض هذا العمل والتوجه للشركات التي تؤمن لك الخبرة التي تطلبها.

    خامساً: أين اجد الخبرة الفنية

    من المعروف سلفاً أن الخبرة الفنية الدقيقة لا يمكن معرفتها من مواقع الإنتاج (محطة الكهرباء - المصافي - معامل البيتروكيماويات) فهذه المواقع تحتاج إلى أن يقوم المهندس بمتابعة الانتاج اليومي أكثر من أهمية زيادة خبرته الفنية.. وبالتالي إذا احببت زيادة خبراتك الفنية فتوجه للعمل في معامل الأبحاث والتطوير، الجامعات، شركات التصميم والتصنيع مثل شركة جنرال اليكتريك التي تعمل في تصنيع التربينات.

    سادساً: القراءة والإطلاع

    أكبر مشكلة تواجه المهندس العربي هو انقطاعه عن القراءة تماماً وخاصة إذا كان لا يجيد اللغة الإنجليزية، فتجده يكتفي بما قرأه أيام الجامعة ومن هنا يتوقف لديه التعلم وتطبيق ما درسه وكل ما يضيفه إلى علمه هو ما يسمعه من الآخرين (طراطيش كلام) وهذا كان مقبول قبل عشر سنوات (قبل الانترنت) أما الآن فهو مرفوض تماماً ولا يقبل أي عذر دونه.

    هذا ما تبادر لذهني في هذه العجالة :)

    0 Not allowed!


    م. علي الحميد (السبيعي)

    مهندس سلامة

    تخصص هندسة ميكانيكية

    إجمالي سنوات الخبرة 18 عاما

    سنوات الخبرة في السلامة 8 سنوات

    المملكة العربية السعودية

  7. [27]
    صلاح الفهد
    صلاح الفهد غير متواجد حالياً
    عضو متميز جداً
    الصورة الرمزية صلاح الفهد


    تاريخ التسجيل: Jan 2009
    المشاركات: 1,662
    Thumbs Up
    Received: 1
    Given: 0
    بسم الله الرحمن الرحيم
    مشكور أخي الكريم على الطرح
    قد تكون هذه مشكلة متشابكة الفروع ... من وجهة نظري الأسباب هي
    1- نظام وصول الطالب الى الكلية والتخصص غير صحيح .
    2- الطالب بحد ذاته فهناك نوعين ( طالب مجد يبحث عن المعلومة ويستفاد منها وطالب يبحث عن الشهادة كورقة يتباهى بها ويهمل الجانب العلمي ) وأعتقد بأنها أهم نقطة في نظري الطالب المجد يستطيع أن يأخذ المعلومة ويستفاد منها ويطورها ويحولها الى جانب عملي مبدع .
    3- المناهج العلمية فقد تصل الحال الى الضحك عندما تدرس في إختصاص معين وترى نفسك مثقل بمواد لا تمس لإختصاصك بصلة ، ولا نهمل مناهج الدراسة الإبتدائية والمتوسطة والثانوية .
    4- طرق التدريس والأساتذة فهناك من يعتبر الطالب عدو لدود حتى يدفعه الى الهاوية ، كما ونلاحظ إفتقار الكوادر التدريسية الى الإبداع في إيصال المادة الى الطالب مما يسبب فجوة بين الطالب والأستاذ بالنتيجة يسبب قصور في عمل الخريجين في مختلف الإختصاصات .
    5- عدم وجود دعم ( معنوي وفني ومادي ) للمتميزين من الطلاب ، مما يسبب حالة إحباط لأغلبهم .

    0 Not allowed!


    لا إله إلا الله محمد رسول الله

    [
    URL="http://www.arab-eng.org/vb"][/URL
    ]

  8. [28]
    ابو يوسف
    ابو يوسف غير متواجد حالياً
    مشرف متميز
    الصورة الرمزية ابو يوسف


    تاريخ التسجيل: Jul 2009
    المشاركات: 664

    وسام مشرف متميز

    Thumbs Up
    Received: 58
    Given: 0
    مشكور اخى المهندس على فتح مثل هذا الموضوع

    0 Not allowed!


    استشاري الصناعات البلاستيكية

  9. [29]
    مهندس كركوكي
    مهندس كركوكي غير متواجد حالياً
    عضو فعال
    الصورة الرمزية مهندس كركوكي


    تاريخ التسجيل: Feb 2007
    المشاركات: 141
    Thumbs Up
    Received: 0
    Given: 0
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    بدايةً أشكر صاحب الموضوع .. وأشكر كل من أدلى بدلوه فيما يتعلق بهذا الموضوع

    أنا أتفق مع بعض الآراء المطروحه . .

    و أود أن أضيف
    من خلال تجربتي كمهندس تبريد تكييف خلال دراستي الجامعية لم اكن اعرف الجانب العملي الا الجزء القليل.ولكن حاليا من خلال عملي في موقع العمل عرفت ان هناك فرق بين الدراسة النظرية والواقع العملي.انني اتلقى الخبرات في مجال اختصاصي يوما بعد يوم العمل الميداني مدرسة لمن يحاول يتطور في مجال اختصاصة
    وشكرا على طرح هذا الموضوع

    0 Not allowed!



  10. [30]
    نبيل عواد الغباري
    نبيل عواد الغباري غير متواجد حالياً
    مشرف الهندسة الكيميائية


    تاريخ التسجيل: Sep 2007
    المشاركات: 1,456

    وسام مشرف متميز

    Thumbs Up
    Received: 63
    Given: 2
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    من اجمل المواضيع التي رايتها هذا الموضوع
    السر بسيط جدا في كيف تكون مهندسا ناجحا فالكثير من المهندسين يظنون ان امهاتهم ولدتهم مهندسين وانهم صنف آخر من المخلوقات ( مع احترامي ) ونسوا انهم من بني البشر يظنون ان المهندس يجب ان يكون هو المسؤول وينسون انهم يجب ان يعلموا اولا . اخي الكريم كن انسانا اولا يحبك الناس فلا يبخلون عليك بعلمهم الكثير من العلماء لم يكن معهم شهادات علمية ولكن علمهم يدرس في الجامعات بعد ذلك اقرا وتعلم وفكر واستفد من خبرات الآخرين تكن من الناجحين وهذا كله بعد الدعاء الى الله بالتوفيق .

    0 Not allowed!



  
صفحة 3 من 30 الأولىالأولى 1 2 34 5 6 7 13 ... الأخيرةالأخيرة
الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

عرض سحابة الكلمة الدلالية

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML