دورات هندسية

 

 

دعوه للنقاش: كوني مهندس كيف ألم بالمعلومات التي تخص حقلي؟

صفحة 13 من 30 الأولىالأولى ... 39 10 11 12 1314 15 16 17 23 ... الأخيرةالأخيرة
النتائج 121 إلى 130 من 296
  1. [121]
    سامح الفيومى
    سامح الفيومى غير متواجد حالياً
    مشرف بقسم هندسة الطيران
    الصورة الرمزية سامح الفيومى


    تاريخ التسجيل: Oct 2007
    المشاركات: 944

    وسام مشرف متميز

    Thumbs Up
    Received: 12
    Given: 20
    موضوع شيق اين كانت هذا الموضوعات انها مختفيه عن انظار مهندسين الطيران

    0 Not allowed!



  2. [122]
    ريكوشيه
    ريكوشيه غير متواجد حالياً
    جديد


    تاريخ التسجيل: Jul 2009
    المشاركات: 8
    Thumbs Up
    Received: 0
    Given: 0
    السلام عليكم دي اول مشاركه لي بالمنتدي دا
    وفعلا الموضوع المطروح جميل جداااااااا
    لانو فعلا كتير من المهنديسن الان بيدخلو الهندسه كاسم ودا الفعلا بشوفو في كليتي
    او بيدخلوها كعدم رغبه وبيدرسوها بالعافيه او لانو مافي كليات قبلتهم وكتير بيعانو منها
    لانو الهندسه فن مش جبر
    فعلا الواحد كطالب بيحتاج للمشاهده الميدانيه والعمل اكتر من الكلام والكلام
    ودا المفتقرينه هنا العرب
    الله يصلحنا ويقدرو يهتمو اكتر بالعمل اكتر من القول

    0 Not allowed!



  3. [123]
    kahrbjya
    kahrbjya غير متواجد حالياً
    عضو
    الصورة الرمزية kahrbjya


    تاريخ التسجيل: Jun 2009
    المشاركات: 29
    Thumbs Up
    Received: 0
    Given: 0
    السلام عليكم انا معكم وفعلا مشكلة نعاني منها و السبب انه الاهتمام للطالب يكون في العلامات فيتجهو لجانب الحفظ ويبتعدوا عن الجانب العملي طبعا غير انه الجانب العملي اهتمامه قليل من جانب الدكتور اللي يشرح المادة وقد يهمله فيؤدي للاهمال من جانب الطلاب اللي رايحين يعانو منها مستقبلا

    0 Not allowed!



  4. [124]
    نظارات
    نظارات غير متواجد حالياً
    جديد


    تاريخ التسجيل: Jul 2009
    المشاركات: 5
    Thumbs Up
    Received: 0
    Given: 0
    السلام عليكم نعم صحيح اخي من اليمن الخمول والأتكال على الغرب

    0 Not allowed!



  5. [125]
    عبير8
    عبير8 غير متواجد حالياً
    جديد
    الصورة الرمزية عبير8


    تاريخ التسجيل: Jun 2009
    المشاركات: 7
    Thumbs Up
    Received: 0
    Given: 0
    السلام عليكم
    أنا عجبني هذا الموضوع كثير وحابه اشترك معكم فيه لأنه لازم احنا نحتفظ بالمعلومات إلي احنا بندرسها في الجامعه لحتى نستفيد منها بعد التخرج ,,,,,,, لذلك ارجو انكو تقبلوني معكو

    0 Not allowed!



  6. [126]
    m.adel
    m.adel غير متواجد حالياً
    جديد


    تاريخ التسجيل: Jul 2009
    المشاركات: 7
    Thumbs Up
    Received: 0
    Given: 0
    انا هرد بمقارنة بين القديم والحالى بين العصر الاسلامى والوضع الحالى بين عالم موسوعة وعالم متخصص
    كانت بداية من الصغر بحفظ القران ثم الاحتكاك بعالم او فقية ينقل لة خبراتة وافكارة وحكمتة ثم يترك لة الفقية جزى يبحث ويسال فية يعلمة كيف يفكر ويتتبع الخيوط حتى يصل الى لما يريد لم يكن هناك تحفيظ بل تعليم ربط هذا بطريقة ما بالواقع ومنهنا تكون البداية
    دلوقتى نظام تعليمى معقد يبدا الطفل بمراحل تعليمية المفرود الهدف منها تاهيلة للمرحالة التالية ولكن بيحصل العكس
    كان زمان الباحث عن معلومة كالمقاتل لذلك ماكان ينسى الانة بيسجل دة بيدة
    دلوقتى الطالب مش تعبان فى حاجةبضغط على مفتاح ممكن يحصل على كل شىء
    كان زمان الباحث لايشغل بشىء سوى مايبحث عنة
    دلوقتى المغرايات كتير وياعنى الطالب مش عارف يعمل اية
    باختصار ممكن نرجع للتاريخ ونشوف كيف سبق علماء المسلمين علماء عصرهم ونحن حتى لان بنحاول نحصل الغرب ومش عارفين اسف على الاطالة بس هذا راى قد يحتمل الصواب والاخطاء

    0 Not allowed!



  7. [127]
    التواتي
    التواتي غير متواجد حالياً
    عضو فعال جداً
    الصورة الرمزية التواتي


    تاريخ التسجيل: Sep 2005
    المشاركات: 336
    Thumbs Up
    Received: 1
    Given: 0
    فشل الحكومات في بذل جهد ومال لتعليم كادر مؤهل وتأمين مجالات عمل مختلفة تتلائم مع التخصصات المختلفة وتفشي الجهل بين الأوساط المسؤلة حقق مقولة فاقد الشئ لايعطيه .. كما أن فقد الأمل من أي تغير إيجابي جعل من الطالب غير مهتم كثيرا وفي أحيان غير مكترث البتة
    يصلح الله الحال

    0 Not allowed!


    لـكل شئ إذا مـا تـم نقصــان . . . فلا يُغر بطيب العيش إنسـان
    هي الأيام كما شاهدتها دولا . . . فمن سره زمن ساءته أزمان

    أبو أحمد

  8. [128]
    labeeb
    labeeb غير متواجد حالياً
    عضو فعال جداً


    تاريخ التسجيل: Jan 2006
    المشاركات: 268
    Thumbs Up
    Received: 3
    Given: 0
    باختصار
    1 - لان الغالبية يطلبوا العلم من اجل الوظيفة او الجاه وليس من اجل العلم لذاته الا من رحم ربك.
    2 - هؤلاء من رحم ربك بعضهم انشغلوا ولم يطوروا انفسم فكيف سيبدع من باله مشغول بلقمة العيش.
    3 - نظرا لفساد الحكام فقد تبواء المناصب الجهال ولقى الاغبياء التشجيع المادي وهؤلا الاغبياء بعضهم بالغ في الحسد فقمعوا البقية الباقية ممن رحم ربك حتى لا يكون غباؤهم بارز للغير.
    4 -الاجيال القادمة ان كانت لهم رغبة للعلم وليس لغرض اخر يرون اوضاعنا فيصابون بالاحباط خاصة في مجتمعات مليئة بالنفاق.
    5 - ما زالت امرض الطائفية والعنصرية والانتماءات العرقية والدينية والقومية تحكمنا في تقدير علم وذكاء من امامنا فان كان من نفس هذه الطوائف فاجابتنا هي انه يستحق التقدير والتشجيع وان لم يكن منها ..( يوجد الكثير من امثاله وهو لم ياتي بشيء جديد )

    0 Not allowed!



  9. [129]
    سرجيو راموس
    سرجيو راموس غير متواجد حالياً
    عضو
    الصورة الرمزية سرجيو راموس


    تاريخ التسجيل: Apr 2009
    المشاركات: 31
    Thumbs Up
    Received: 0
    Given: 0
    السلام عليكم هناك اسباب كثيرة منها عدم كفائة الطالب الذي يدخل الهندسة وينصدم بمواد صعبة اكبر من حجمه فيقوم بالبحث عن طرق ملتوية للنجاح

    0 Not allowed!



  10. [130]
    papa
    papa غير متواجد حالياً
    عضو فعال


    تاريخ التسجيل: Jul 2009
    المشاركات: 131
    Thumbs Up
    Received: 0
    Given: 0
    المشكلة يااخوة تكمن فى القوانين عندنا مثل العهدة لايستطيع المدرس او الدكتور اخراج العهدة او الاجهزة وخلافة لتعليم الطلبة خوفا من التلف وتخصم علية ثانيا الاستعداد لدى الطلبة غيرموجود ثالثا الاحباط لدى الطلبة ماذا يعمل بعد التخرج ارجومن خلال موقعكم بث روح التفاؤل لدى الشباب والطلبة وعودة الولاء وحب بلدة وناسة

    0 Not allowed!



  
صفحة 13 من 30 الأولىالأولى ... 39 10 11 12 1314 15 16 17 23 ... الأخيرةالأخيرة
الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

عرض سحابة الكلمة الدلالية

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML