دورات هندسية

 

 

أين الافضل

النتائج 1 إلى 6 من 6
  1. [1]
    eng ali m k
    eng ali m k غير متواجد حالياً

    عضو

    تاريخ التسجيل: Dec 2008
    المشاركات: 25
    Thumbs Up
    Received: 0
    Given: 0

    أين الافضل

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    زميلكم المتحدث متخرج من الجامعه من سنتين تقريبا بكالوريوس هندسة مساحه وقد توظفت ولله الحمد والمنه ولكن ليس هذا حديثي أنما ماهو حصيلة المعلومات التي بقية من تعب وعناء خمس سنوات دراسيه بعد سنتين من التوظيف سأذكر لكم نموذجين من أعضاء هيئة التدريس وعليكم التعليق والاستفاده من أرئكم

    1- النموذج الاولى : دكتور يأتي من أول المحاضرة الى أخرها وهو يشرح ما نجي نهايةالترم إلا مذكره حوالي 300 صفحة غير الملحقات والكتب النتيجه بعد سنتين من التخرج 5% من المعلومات وأشك في كمية المعلومات

    2- النموذج الثاني : يأتي وكنا نعيب على هذا الاستاذ بإنه لا يريد أن يشرح ويريد فقط الثرثره وهو يقول ياشباب هذا ليست طريقة تعليم أكتب وتنقلون أنما طريقة التعليم هو كيفية البحث والقراءة في الكتب والانترنت والبحث بنفسك عن المعلومة ومذكره نهاية الترم لا تتجاوز 15 صفحه ونكون مطوئنين في الامتحان وعدم الخوف لانه لا نأخذ إلا رأس المعلومات فقط والنتيجه بعد سنتين من التخرج عند الحاجه الى المعلومه نعرف طريقها

    أرجو التعليق والافاده على الموضوع

    وشكرا

  2. [2]
    galal980
    galal980 غير متواجد حالياً
    عضو متميز
    الصورة الرمزية galal980


    تاريخ التسجيل: Aug 2007
    المشاركات: 640
    Thumbs Up
    Received: 24
    Given: 0
    بارك الله بك مهندس علي
    رأيي أنه كل مادة علمية لها طريقة تصلح لها ليست الأولى على الدوام ولا الثانية على الدوام
    فإننا كنا نجد فى الكلية أساتذة يدرسون بالطريقة الأولى وآخرين يدرسون بالطريقة الأولى مع الثانية
    ولكن أعتقد أنه لا تصلح الطريقة الثانية فقط وبتعميمها
    لأن الأصل في العلم التلقي يعني أن الأستاذ (الدكتور طبعا) يعطي خبرته وعلمه للطالب في المادة الدراسية
    وإن كان من المفيد والمهم جدا تدريب الطالب على البحث ولكن لا يكون هذا هو كل شىء
    لأن الدكتور أولا يوجه الطالب إلى مسار في العلم وبعدها يشجعه للبحث فى المجال والإبحار فى بحور العلم وحده
    والله أعلم

    0 Not allowed!



  3. [3]
    ياسر لاشين
    ياسر لاشين غير متواجد حالياً
    عضو متميز
    الصورة الرمزية ياسر لاشين


    تاريخ التسجيل: Mar 2007
    المشاركات: 716
    Thumbs Up
    Received: 59
    Given: 0
    أعتقد انه ينقص الطريقتين المنهجية فى التدريس فالاستاذ يجب ان ينقل علمه للطلبة بحد المستطاع بطريقة توصلهم للمعرفة والالمام مش يفضل يقرا ليهم بدون ما يفهمهم ولا يتركهم ويقولهم ابحثوا فى النت .

    0 Not allowed!



  4. [4]
    eng ali m k
    eng ali m k غير متواجد حالياً
    عضو


    تاريخ التسجيل: Dec 2008
    المشاركات: 25
    Thumbs Up
    Received: 0
    Given: 0
    أولا أشكركم على تفاعلكم في الموضوع
    وثانيا ليس قصدي أن يترك الدكتور الحبل على القارب ويقول لهم أقروء في الكتب أو النت فهذا الكلام غير منطقي ولكن يرشدهم على كيفية البحث بالطريقة السليمة وذلك بتعليم الطالب كيف يقبل المعلومة الصحيحه وكيف يرفض المعلومه غير ذلك وهذا ما قصدته من النموذج الثاني وهو كيف أبحث عن المعلوم الصحيحة والتي أستفيد منها

    0 Not allowed!



  5. [5]
    مصعب الممصعب
    مصعب الممصعب غير متواجد حالياً
    عضو متميز
    الصورة الرمزية مصعب الممصعب


    تاريخ التسجيل: Jun 2008
    المشاركات: 4,352
    Thumbs Up
    Received: 252
    Given: 25
    التعليم طرق او التدريس طرق كل طريقه تناسب نوع من الطلاب
    كنا في جامعة السودان يحدد الاستاذ القدر الذي يستطيعه متوسط الطلاب من خلال الردود والمشاركه والاسئله التعسفيه
    اذكر اني ناقشت د التاج بلال عن اقدر اقرا من المكتبه من غير استاذ فرد علي شفت المكتبه دي كل علوم الهندسه المدنيه المعماريه ال..... مكتبة الجنوبي خش واقراء واطلع كل ديل
    لابد من من يوجه
    والكتب ايضا انواع هناك ما يكتب ليقرا زاتيا وهناك ما يكتب للمتخصص للمراجعه وهناك وهناك
    لذا الامر ليس بهذه السهوله للحكم حتي نكون عادلين
    لابد من كتب تكتب بصوره مدرجه وتحدد الكفايه المطلوبه (مصطلح تربوي )لنيل المعلومه الجديده

    0 Not allowed!



  6. [6]
    سارية عثمان
    سارية عثمان غير متواجد حالياً
    عضو متميز
    الصورة الرمزية سارية عثمان


    تاريخ التسجيل: Sep 2008
    المشاركات: 545
    Thumbs Up
    Received: 15
    Given: 0
    السلام عليكم

    اري ان كل من الطريقتين مكملة للاخري،وان تم ذلك يمكننا الجزم بان هنالك تعليم جامعي ممتاز ومتطور.

    0 Not allowed!



  
الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

عرض سحابة الكلمة الدلالية

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML