دورات هندسية

 

 

أما ان للتعليم الهندسي الجامعي ان يتطور

صفحة 12 من 15 الأولىالأولى ... 28 9 10 11 1213 14 15 الأخيرةالأخيرة
النتائج 111 إلى 120 من 150
  1. [111]
    زكي مجيد
    زكي مجيد غير متواجد حالياً
    جديد
    الصورة الرمزية زكي مجيد


    تاريخ التسجيل: Feb 2009
    المشاركات: 8
    Thumbs Up
    Received: 1
    Given: 0
    السلام عليكم
    هذه نفس المشاكل منذ اكثر من عقد من الزمان وفي كل البلدان العربيه مع الاسف والسبب هو التسارع التكنلوجي الهائل في علم الاتصالات والذي لم يستغل بشكل ولو بسيط....واليكم مايلي
    1/ الاستاذ الجامعي يتحمل المسؤوليه الاولى لانه يجب ان يطور طريقة تدريسه وايصاله المعلومه الى الطلبه عن طريق هذه لتكنلوجيا وليس كما درسه استاذه المشرف ايام زمان
    2/ الطالب الجامعي يجب ان يستخدم التكنلوجيا الحديثه (مثل ولدنا الذي استخدم mp3 في جيبه لنقل المحاضره )وينتبه على الاستاذ وشرحه
    3/يجب وضع القوانين والضوابط للحد من ظاهرة توزيع محاضرات الاساتذه في المكتبه القريبه من الكليه لاعتماد الطالب عليها 100% وعدم قراءته للمراجع والمقررات المفروضه عليه
    4/ الامتحان بوضعه الحالي فيه ظلم كبير للطالب ,يجب تغييره,حرام والله 4او5 اسئله تقرر مصير الطالب لسنه كامله والمفروض جعل الامتحان شامل فيه عدد كبير من الاسئله والخيارات الكثيره للاجوبه لتعطي للاستاذ فكره كامله عن الطالب في كل المواضيع وعلى هذا الاساس يقرر الاستاذ لان الاساس هو كمية المعلومات التي اكتسبها الطالب وليس لاحراجه ومن ثم الرسوب ........وتقبلوا تحياتي
    وبدل من ان نلعن الظلام لنشعل شمعه ولو صغيره

    مهندس قديم

    1 Not allowed!



  2. [112]
    سعد احمد سالم
    سعد احمد سالم غير متواجد حالياً
    عضو فعال جداً
    الصورة الرمزية سعد احمد سالم


    تاريخ التسجيل: Sep 2006
    المشاركات: 345
    Thumbs Up
    Received: 6
    Given: 1
    موضوع مهم للغاية .
    ومن وجهة نظري فان تغيير الانظمه الجامعيه بصورة عامه ومنها التعليم الهندسي مرتبط بمتغيرات ومشاكل كبيره اهمها النظام القائم والتغيير يستلزم ان يكون سياسيا قبل ان يكون في آليات وسبل التغيير المنهجي والعلمي والبحثي الهندسي .
    شكرا للجميع .

    0 Not allowed!



  3. [113]
    anass81
    anass81 غير متواجد حالياً
    مشرف متميز
    الصورة الرمزية anass81


    تاريخ التسجيل: Mar 2007
    المشاركات: 4,911

    وسام مشرف متميز

    Thumbs Up
    Received: 679
    Given: 724
    السلام عليكم

    هذه 10 نصائح مهمة للاساتذة كي يكونوا فعالين اكثر

    http://www.mnsu.edu/cetl/teachingres...odteacher.html

    0 Not allowed!


    إذا أعجبك موضوع أو مشاركة لي فلا تشكرني , بل ادع ُ لي:
    اللهم أغفر له ولأهله ما تقدم من ذنبهم وما تأخر ...

    وقهم عذاب النار وعذاب القبر...
    وأدخلهم الفردوس الأعلى من الجنة ...


  4. [114]
    ظل الزيزفون
    ظل الزيزفون غير متواجد حالياً
    عضو
    الصورة الرمزية ظل الزيزفون


    تاريخ التسجيل: Feb 2009
    المشاركات: 25
    Thumbs Up
    Received: 0
    Given: 0

    الطريقة التي يمكن بها الطالب

    [السلام عليكم استاذناالفاضل رزق شكرالك على هذاالموضوغ القيم والبالغ في الاهميةبالطبع نحن لانلقي باللوم ع كل الاساتذةولاعلى الطلبة لكن في نقس الوقت الذي يكون فيه الطالب مقصرتجاه واجبه العلمي والدراسي فايضا هنالك من الاساتذة الذين يكونون مقصرين في واجبهم المهني فلايهمم هل استوعب الطالب المعلومةالمعطاةام لاوللاسف هذامانعانيه نحن الطلبة الان00000اماعن قولك بالطريقةالتي يجب ان يطورالطالب بهانفسه فهناك مشكلةاخرى يعاني منهاطالب العلم هوانه لايعرف كيفيةاستخدام الانترنت وجهله لهذاالاختراع واعتقدبان تلك مشكلةعظيمةيعاني منهالطالب العربي وهذه حقيقة ملموسة وبالتالي يبقى الطلب متقوقع على نفسه ولايواكب التطور000جزاك الله خيراستاذناالفاضل

    0 Not allowed!



    اذا اردت شيئآ بشدة فاطلق سراحه فان عاد اليك فهوملكك الى الابد و ان لم يعد فهو لم يكن لك من البداية

    مازال يظلمني وارحمه حتى بكيت له من الظلم

  5. [115]
    حسن الأديب
    حسن الأديب غير متواجد حالياً
    عضو فعال جداً
    الصورة الرمزية حسن الأديب


    تاريخ التسجيل: May 2007
    المشاركات: 357
    Thumbs Up
    Received: 2
    Given: 0
    أخوتي الكرام
    هذا الموضوع الحساس برأيي المتواضع يعتمد على عدة نقاط
    1- مستوى الطالب
    2- مستوى الهيئة التدريسية
    3- قدرة الجامعة

    0 Not allowed!



  6. [116]
    المختار الأبيض
    المختار الأبيض غير متواجد حالياً
    عضو فعال جداً
    الصورة الرمزية المختار الأبيض


    تاريخ التسجيل: Nov 2006
    المشاركات: 166
    Thumbs Up
    Received: 1
    Given: 0

    Lightbulb رد : أما آن للتعليم الهندسي أن يتطور

    شكرا مرة أخرى للدكتور رزق على إثارة هذا الموضوع و للجميع على إثرائهم للنقاش سعيا لإيجاد الحلول ...

    إخوتي و أخواتي ... إن تطوير التعليم الهندسي و التعليم عموما يعتمد علينا و ذلك لكون الكثيرين منا يقومون بتقديم المحاضرات باعتبارهم أعضاء هيئة التدريس أو يتولون وظائف قيادية و مهمة في المؤسسات التعليمية و بإمكانهم تقديم المقترحات و القيام بمبادرات شجاعة و مدروسة للنهوض بالعملية التعليمية ... الطلاب أيضا يجب أن يعتادوا على عدم الإعتماد على الملخصات و طريقة التلقين و أن يتجهوا الى التدرب على إجراء البحوث وربما هذتا يجب أن يكون منذ المرحلة الُانوية .. كما يجب أن نسخر تقنية المعلومات و الحاسوب و الانترنت في تسريع وسائل و عملية التعلم و أن نمكن أكبر عدد من الطلاب و المهندسين من التعرف على مهاراتها و إتقانها ...

    الدولة كذلك عليها عبء و مسؤولية كبيرين من خلال تطوير القوانين و اتخاذ القرارات الداعمة للتطوير و تشجيع البحث العلمي و التعليم و التدريب المستمرين و الاستفادة من تجارب الآخرين و جعلها تلائم ظروفنا و احتياجاتنا و من خلال إفساح المجال للإبداع و تشجيعه ...

    كل ذلك يسهم إلى حد بعيد في رأيي المتواضع الى تطوير التعليم و النهوض به من كبوته التي طال أمد بقائه فيها ...

    0 Not allowed!



    و لست أرى السعادة جمع مال // و لكن التقي هو السعيد
    وتقوى الله خير الزاد حقاً // و عند الله تلقى ما تريد

  7. [117]
    senuors
    senuors غير متواجد حالياً
    عضو فعال جداً
    الصورة الرمزية senuors


    تاريخ التسجيل: Nov 2006
    المشاركات: 244
    Thumbs Up
    Received: 2
    Given: 4

    Post :::الحقيبة فارغة:::

    السلام عليكم ورحمة الله
    بعد الشكر والتحية
    اسمحوا لي بعرض تجربتي من اول دخولي الكلية لحد ما خرجت

    الحمد لله ربنا وفقني وجبت مجموع اعلي من 90 % ودخلت الكلية
    (لكن مش معني ده اني كنت بصمََ)
    المهم كانت مرحلة مصيرية وعدت بسلام ودخلت الكلية اعدادي هندسة
    جو مختلف تماما عما قبله .واجهت مصاعب كتييييير شكل اي حد داخل الكلية جديد
    شكل الجدول الدراسي ونظام المحاضرات والكتب الدراسية طبعا عارفين دا كله
    انا كنت داخل الكلية فرحان .لاني هفهم كل شيء.مفيش شيء مش فيه هندسة
    حلم زي اي واحد داخل الكلية جديد انه يفهم ازاي السيارة بتمشي وازاي الطائرة بتطير
    ازاي المصنع بيشتغل وازي اصنع كميوتر وازاي اصلح مكنة او سيارة عطلانة
    حاجات كتير كان نفسي اتعلمها (وما زلت) واحلام...
    لحد ما اتفاجات بالواقع المؤلم الذي ينص علي..لو هتفهم تبقي هتقعد..
    يعني مش هانجح .وكتير من زمايلي القدامي والاكبر مني اثبت لي هذه المقولة
    صراحة انصدمت من الواقع.طبعا الكلية ومتطلباتها والعبء علي الاسرة لا يستدعي....
    خلصت اعدادي بكل ما فيها من هموم وقلق وتوتر وعزمت اني اطبق منهجي من السنة القادمة
    حان وقت اختيار القسم من السنة التالية.صراحة انا كان نفسي وامنيتي اني ادخل كمبيوتر
    لكن وقتها استشرت كتير اكبر مني ومعايا وبالاجماع نصحوني بقسم تاني..لان القسم ده شغله
    مش اد كده.وكتير خريجي كمبيوتر بلا عمل ..وفي كتير في المجال ده مش مهندسين يعني راتب اقل
    عشان ده ليه الاولوية وسمعت كلام كتير مش محله دلوقت ..لكن امام هذا الكم من الرفض
    وفي نفس الوقت كانت مرحلة الجامعة بالنسبة ليا عبء علي الاسرة فخشيت صراحة ان اتخرج
    واكون عاطل بعد كل هذا الجهد المادي والمعنوي.
    عارف ان كتير هينقد عليا.انا هارف ان الرزق بيد الله وحده.وكمان القسم ده بالعكس شغله كويس جدا
    لكني خشيت ان اكون عبء بلا فائدة.ولم يكن لي وقتها خبرة لا بالكمبيوتر ولا الانترنت .اني اطلب المشورة من منتديات هندسية.المهم دا اللي كان وحصل......
    تنازلت عن هذه الامنية وانا اعتبرها تضحية اتاكدت من خطاها بعد فوات الاوان
    رحت سالت عن اكتر قسم فيه فرص شغل كتير بعد الكلية فوقتها كان مدني وميكانيكا
    ولان الرسم الهندسي كان في اعدادي بالنسبة ليا ولدفعتي كان مهارة شخصية لا اكثر فكان عبء تقيل
    لكن مش صعب .اللهم الا اللي يعرف حد يشرح له عشان كده بعدت عن مدني واختارت ميكانيكا
    وسبحان الله كانت اخر رغبة بالنسبة ليا.
    المهم .دخلت ميكانيكا وانا لي حماس اني ابدا من جديد وافهم كل شيء .لكن صدمت مرة اخري بالواقع
    نفس المقولة القديمة تاني. واكتر من ده اني لقيت زملاء في نفس السنة الفرق في السن بيننا 10 سنين
    تخيلوا................انا مش ببالغ
    حسيت بقلق شديد ورعب لقيت نفسي تخليت عن اي مبدأ وكل مبدأ لغرض اني مبقاش زيهم
    التزام في كل شيء.لكن لقيت اني بلف في دايرة . دكاترة متنرفزين دايما وتانيين مش متاكد من معلوماتهم .مفيش عملي الا اللهم معيدين قليلين وعجز فظيع في المعيدين ترتب عليه ان معيد واحد يدي كل المواد .ودكاترة داخلين المحاضرةبغرض التعقيد .وجو عام اجاركم الله .صراحة كل شيء كل شيء ......................
    راحت السنة الاولي وانا زعلان عليها اني مخرجتش منها بشيء
    ونويت النية علي السنة اللي بعدها اني ابقي ملتزم وفي نفس الوقت افهم المواد و.....و...
    وهكذا دواليك لحد ما لقيت نفسي في اخر سنة...كان عندي علطول قلق مما بعد التخرج
    الزملاء عندهم قلق من الدكتور الفلاني والمادة الفلانية وكنت انا قلقان جدا لاني بابسط تعبير
    حاسس ان الحقيبة اللي دخلت الكلية عشان املاها خارج من الكلية وهي لسة فارغة
    وكنت لما اسال حد يقول لي ..يا سيدي متقلقش..الدراسة حاجة والشغل حاجة تانية....
    انت بس بتاخد من الكلية ورقة اسمها الشهادة لا اكثر ولا اقل.......
    هذا التناقض خلق فيا رغبة غربية انا بسميها تحدي لكن لا ارادية ..اني بذاكر المادة ليلة الامتحان
    وبلا مبالغة اذاكر المادة قبل ما امتحنها بساعات .وامتحانات نهاية العام مش اعمال سنة
    انا لا بدعي اني ذكي جدا ولا حاجة انا حتي كنت بقول لزملائي اني حاسس اني غبي وعايز اقوم نفسي
    لكن التناقض الموجود بالفعل هو الذي خلق فيا رد الفعل ده.
    المهم...وانا اسف علي الاطالة لكن حابب اعرض تفاصيل عشان المشكلة تندرس من جميع النواحي
    جينا لمشروع التخرج.....ودا لوحده مصيبة.المفروض اننا من اول يوم في الدراسة بنشوف
    المشاريع المعروضة من السادة الدكاترة .احنا عدا علينا اكتر من شهرين من بداية الدراسة ولسه مش
    مسجلين في مشاريع لان مفيش غير دكتورين بس للدفعة بالكامل يعني مشروعين فقط لحوالي 140 طالب
    ودكتور فيهم خد الطلبة اللي عايزهم والباقي للدكتور الاخر ...
    صراحة حصل ربكة جامدة في الموضوع ده وانتهي اننا دخلنا 45 طالب في مشروع واحد
    تخيلوا
    في حاجات كتير حصلت في الموضوع ده .لكن النهاية واللي كان يهمنا التقدير
    طبعا مشروع بالعدد ده هيكون فيه ظلم لناس وراحة لناس علي حساب ناس.الحمد لله كنت من المظلومين
    ومش من الظالمين .والمحصلة امتياز في المشروع ولكم ان تتخيلوا الاستفادة المرجوة من هذا العدد
    .......
    وبكده خلصنا الخمس سنين
    ........
    خرجت من الكلية والحقيبة فارغة
    ودلوقت بدور اقوي نفسي بالدورات لكن حاسس ان الطريق لسه طويل
    وامنيتي القديمة لسه في بالي.حتي المجال اللي حابه وهو cnc اساسياتي من الكلية فيه ..
    ....
    طولت عليكم جدا لكن لو ادارة الموقع شايفه ان المشاركة دي تافهة ياريت تحذفها

    ولكم ولادارة الموقع كل التقدير والاحترام
    وشكرا جدا لصاحب الموضوع




    0 Not allowed!



  8. [118]
    ابراهيم الانصارى
    ابراهيم الانصارى غير متواجد حالياً
    عضو متميز
    الصورة الرمزية ابراهيم الانصارى


    تاريخ التسجيل: Mar 2006
    المشاركات: 421
    Thumbs Up
    Received: 0
    Given: 0

    موضوع مهم فعلا

    بسم الله الرحمن الرحيم
    الحمد الله رب العلمين
    اولا: اتقدم الى حضرتك بخلص الشكر والتقدير
    وااعتذر على تاخيرى فى الرد نظراااااا لنشغالى
    الموضوع فعلا جميل جداااا ويستحق المناقشة وتقديراااااااااا لمجهود رائع
    اضافتاااااااا الى ما ذكرت ومن وجة نظرى المتواضعة
    الدكور فى المحاضرة لا ينظر بعين الاعتبارالى الطالب كى يعطية من علمة كى يكون مهندس متمكن فى مجالة
    واخص المجال العملى بشكل هام
    يتلخص الموضوعفى الاتى
    يتم شرح المحاضرة بثتناء وصول الطالب الى مستوى الرقى بالمادة المشروحة وبتالى يحدث ما يلى
    يتخرج الطالب وليس لدية خبرة عملية سوى بعض المشاريع والتجارب داخل معامل الكلية والسكاشن التى مل منها الطالب لتكار ما يقال دون جديد
    يتخرج ولا خبرة
    ينتج عنة
    بحثة عن عمل ومنجانب العمل مطلوب منة انجاز بدون خبرة مسبقة فى ما يعمل فتكون المحصلة ادنى بكثير
    اللهم ان كان هناك من مارس العمل اثناء الدراسة فحصل على خبرة + دراسة
    القصد يجب الاهتمام بجانب العملى الى الجانب النظرى
    يثقل كلا منهما الاخر فيصلو بصاحبهم الى خبرة وعلم يسهل علية تطوير عملة فيما بعد
    الحجة هنا عدم توافر امكانيات للجانب العملى بشكل كافى
    اضافااااااااا الى تغير اسلوب التعليم والاهتمام باعداد المهندس الجيد كلى يعطى ويبدع كلا فى مجال تخصصة
    قابلت البعض منهم حديثى التخرج لدية من المعلومات النظرية ما يصور لديك خبرة متناهية وعند التطبيق المحصلة 10 /100
    منهم فعلا ذو خبرة فى المجال النظرى جدااااااااااممتاز والجانب العملى اين هو وهو محور ارتجاز العمل فيما بعد؟؟
    فى مجال الحاسب قابلت بعضهم يتحدث عن اعطال الحاسب وكيفية الصيانة
    وهو يجهل شكل المكونات هههههههههه
    وطرق تثبيتها والفواق الظاهرية التى يعلمها بالدراسة النظرية اما الشكل العملى ***
    قصدى تتطور اكثر اهتمام بطالب اكثر
    نجد نتيجة احسن ان شاء الله
    اشكرك جداااااااااااا كى اتحت لى فرصة الكلام عن تطوير التعليم الجامعى وخصوصاااااااااااا الهندسى منة
    مع خاص تمنياتى بتوفيق والتقدم
    اخيك ابراهيم الانصارى
    تحياتى

    0 Not allowed!


    الحمد الله على نعمة الاسلام وكفى بها نعمة

  9. [119]
    ميس الانشائية
    ميس الانشائية غير متواجد حالياً
    عضو
    الصورة الرمزية ميس الانشائية


    تاريخ التسجيل: Mar 2009
    المشاركات: 20
    Thumbs Up
    Received: 0
    Given: 0
    والله يا اخوية لعد لو تشوفون حالنا أحنة طلاب العراق الي الظروف متجي ويانا مثل منريد ابد

    يعني السبب لا من الطالب ولا من الاستاذ لكن من الظروف الي نعيشها

    يعني أني رح أتخرج ولحد الان أحس نفسي ممكتفية أبد بالذات أحنة الدفعات الي دنتخرج من بعد سنة السقوط لان الظروف ابد مساعدتنا وقللت وقت الدراسة ومعناها تقل فرص اعطاء المادة بشكل يكفي للطالب
    بالاضافة الى انه الهندسة تتطلب واقع عملي وليس فقط نظري وأكيد أنتوا تعرفون شلون جان الامان عدنا ميساعد أبد

    وبصراحة الي ناخذه حاليا مكافي أبد ألنا يعني احنة طلاب عدنه نقص بالمادة ومنكدر نلوم الاساتذة الكرام لأن الذنب مو ذنبهم

    لكن هذه السنة بدت الدراسة تسترجع قوتها بس مشملتنا أحنة المرحلة الاخيرة لأن فاتتنا أمور هواية

    تحياتي الك اخوية

    0 Not allowed!


    الأرض كُــــرة فما حسبتـــه نهـــــايـــــــــة
    ربـمــــــــــــــا مجــــــــرد بــدايـــــــــة




  10. [120]
    الشام للعمران
    الشام للعمران غير متواجد حالياً
    عضو
    الصورة الرمزية الشام للعمران


    تاريخ التسجيل: Jan 2009
    المشاركات: 17
    Thumbs Up
    Received: 0
    Given: 0
    السلام عليكم أشكرالمهندس رزق الذي طرح هذه المشكلة والتي لها أهميتها الكبيرة والحقيقة هناك الكثير من الكلام الذي يقال في سياق هذا الموضوع وأريد أن أقول
    أن لهذه المشكلة بعد اجتماعي ويلعب دورا كبيرا فعندما يكبر الولد تزرع الام بذهنه أنه لازم يصير مهندس أو دكتور قد الدنيا ولا تكمن المشكلة في هذا الطموح المشروع بل بطريقة زرع هذا الطموح فتقول الام شوف ابن عمك او خالك او كيف صار مهندس أو دكتور
    وقد لايكون هذا الشخص هو المثل الجيد فيمكن أن يكون قد وصل الىما وصل اليه بالغش والتزوير ( يعني بالشطاره)المفهوم الحالي للنجاح المزيف
    يعني باختصار التربية ودور الاهل له تأثير كبير
    وللكلام بقية

    0 Not allowed!


    sham

  
صفحة 12 من 15 الأولىالأولى ... 28 9 10 11 1213 14 15 الأخيرةالأخيرة
الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

عرض سحابة الكلمة الدلالية

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML