أرحموا المبتدئبن

2011-01-03, 12:41 AM #1
عضو فعال

تاريخ التسجيل: Jul 2010
المشاركات: 101
Thumbs Up
Received: 0
Given: 0
أرحموا المبتدئبن
ياجماعة الخير لدي ملاحظه وهي تركيز الأخوه الأعضاء على المواضيع التطبيقيه وغض النظر عن المواضيع النظريه الهامه فكل مادرسناه نظريات حتى المسائل فيها شيء مستحيل يطبق على الواقع .لماذا والنظريات هي أهم شيء.أما الأجزاء التطبيقيه خبرة المهندس تحسمها .رجاء هناك مبتدئين اعطوهم شيء من خبرتكم وذلك بنظر في مشاكلهم

من مواضيع scan man :

2011-01-03, 12:58 AM #2
عضو فعال جداً

تاريخ التسجيل: Aug 2009
المشاركات: 177
Thumbs Up
Received: 8
Given: 0
شكرا للاخ scan man وانا اتفق معه كليا لان العملي بلنسبة للمهندس المدني يعتمد 80% على الخبرة, و20% على الدراسة الاكاديمية ,حيث ان مهندس المواقع لا يحتاج الى المعادلات و النظريات لان كل النواحي تكون مدروسة وماخوذة بنظر الاعتبار من قبل الاستشاريين الذين وضعو موصفات و تفاصيل المشروع

من مواضيع wael7sport :

2011-01-03, 07:57 AM #7
الصورة الرمزية Jamal
عضو متميز جداً

تاريخ التسجيل: Apr 2006
المشاركات: 1,497
Thumbs Up
Received: 10
Given: 2
2011-01-03, 08:14 AM #8
الصورة الرمزية م . أبو بكر
مشرف ( الهندسة المدنية )

تاريخ التسجيل: Dec 2005
المشاركات: 2,990
Thumbs Up
Received: 136
Given: 22
الحقيقة فهذا السؤال و المتضمن شيئاً من العتب على المهندسين .

طلاب الهندسة أولى به .

لأن المهندس و خاصة القدماء منهم ، يبتعدون تدريجياً عن نظريات التصميم رغم أنها راسخة في عقولهم .
بمعنى أنني لا يشترط لدي معرفة كيفية تصميم السيارة حتى أتمكن من قيادتها ..

و هذا هو حال المهندسين القدماء مع النواحي النظرية ... هم يعرفونها لكنها صارت من بديهياتهم .

أما المعادلات و الاشتقاقات ، فموجودة في الكتب الهندسية ..

الآن ، المنوط الأساس في هذا العتب هم طلاب الهندسة لأن من المفترض أنهم الأقرب إلى النواحي النظرية .

مع ذلك فقلما نجد اسألة تبقى بلا جواب على صفحات الملتقى حتى لو كانت نظرية ..

لكن عندما يأتي طالب و يريد حل واجبه الجامعي عن طريق مهندسي و طلاب الملتقى فإن هذا غير لائق ، و لا يخدم مسيرته الهندسية ، التي بدأت من أول خطوات داخل الحرم الجامعي .

أدعو لكم بالتوفيق

من مواضيع م . أبو بكر :

2011-01-03, 09:23 AM #9
الصورة الرمزية رزق حجاوي

إستشاري الهندسة المدنية


تاريخ التسجيل: Mar 2008
المشاركات: 7,338
Thumbs Up
Received: 4,213
Given: 1,261
اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة scan man مشاهدة المشاركة
ياجماعة الخير لدي ملاحظه وهي تركيز الأخوه الأعضاء على المواضيع التطبيقيه وغض النظر عن المواضيع النظريه الهامه فكل مادرسناه نظريات حتى المسائل فيها شيء مستحيل يطبق على الواقع .لماذا والنظريات هي أهم شيء.أما الأجزاء التطبيقيه خبرة المهندس تحسمها .رجاء هناك مبتدئين اعطوهم شيء من خبرتكم وذلك بنظر في مشاكلهم
السلام عليكم
اشكر لك اهتمامك ومتابعتك لما ينشر في المنتدى وكنت اتمنى لو عرفت في اي سنه دراسية انت وهناك موضوع ثابت لطلبة مشاريع التخرج في الملتقى يتم الاجابة علة اسئلتهم قدر المستطاع.
فالطالب الجامعي يدرس في السنة الاولى والثانية العلوم والرياضيات وبعض المواد التي تعتبر مدخلا للهندسة.
من وجهة نظري الخاصة لا اعتبر ان هناك فرقا بين الدراسة النظرية للهندسة بين التطبيقات الهندسية ( الحياه العمليه )فبقدر فهم المهندس للاسس النظريه بقدر نجاحة وتميزة.
ولم تعطي اي مثال بين ما يدرس من نظريات في الجامعة وبين الواقع، ومن خلال خبرتي العمليه لا اجد اي فرق بين النظرية وكثير من النظريات العلمية حتى التي درستها في المرحلة الاعدادية من التعليم المدرسي تم تطبيقها .
وساذكر لك مثالا واحدا في هذه المشاركة .
في احد المواقع والتي كانت بعيدة عن العاصمة 450 كم عندما تم فحص معيارة جهاز الوزن لخلاطة مركزية للخرسانة قبل البدء بالصب تبين ان هناك خطأ كبيرا في قراءات الميزان بين الواقع والقراءة المسجلة على ساعة الوزن ،وكان يتم التحقق من ذلك من خلال وضع اكياس اسمنت (50 كغم )في صندوق مواد الخلط وعند المقارنة مع مؤشر ساعة الوزن كان هناك فرقا كبيرا ؟؟!!!.
فماذا في رأيك سيكون الحل في الوضع ؟؟. وكان من المفترض في اليوم التالي ان يتم صب قاعدة توربابين .
وكان الحل بسيط جداااااااااااااااااااااا ومن النظريان ايام الدراسة نهاية المرحلة الابتداية او بداية المرحلة الاعدادية للمدرسة وهي من التجربة التي كانت تعلم الطلاب كيفية عمل ميزان زنبركي ( وهي نفس النظرية التي يعتمدها ميزان الخلاطة ذو الساعه) والتي نذكرها بان يتم تعليق ميزان وضطع علامة ومن ثم نضع وزن 1 كغم ونضع علامة اخرى ومن ثم 2 كغم وهكذا ... وبعد ذلك نقسم المسافة بين اعلامات التي تم وضعها فيكون لدينا ميزان زنبركي.
وبنفس المبدأ تم وضع كرتونة ورق دائرية تحت مؤشر ساعة ميزان الخلاطة ومن ثم وضع الاوزان المعلومة(اكياس الاسمنت ) ووضع اشارة اما كل وزن حتى تم الحصول على مؤشر كامل لوزن الخلطة التصميمة.
وهناك الكثير من الامثله التي تم فيها استخدام التعليم النظري مع واقع العمل ، ولك النصيحة ان تهتم كثيرا بما يدرس من علوم هندسية نظريا فهي الاساس في نجاحك في حياتك الهندسية.
ومن خلال هذا الملتقى ومن خلال الردود احس بمدى الفهم العميق للعدد من المهندسين من خلال اجاباتهم ومشاركاتهم المقنعه نظريا قبل ان تكون عملية فالنظرية والحياه العملية لا يختلفان عن بعضهما البعض وبقدر قربهما من بعض يكون العمل الهندسي ناجحا وبقدر بعدهما عن بعض يكون غير ناجح.
مع تحياتي للجميع

من مواضيع رزق حجاوي :

2011-01-03, 09:58 AM #10
الصورة الرمزية mohy_y2003

مشرف سابق وإستشاري الهندسة المدنية


تاريخ التسجيل: Jun 2007
المشاركات: 9,637
Thumbs Up
Received: 309
Given: 424
اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة scan man مشاهدة المشاركة
ياجماعة الخير لدي ملاحظه وهي تركيز الأخوه الأعضاء على المواضيع التطبيقيه وغض النظر عن المواضيع النظريه الهامه فكل مادرسناه نظريات حتى المسائل فيها شيء مستحيل يطبق على الواقع .لماذا والنظريات هي أهم شيء.أما الأجزاء التطبيقيه خبرة المهندس تحسمها .رجاء هناك مبتدئين اعطوهم شيء من خبرتكم وذلك بنظر في مشاكلهم
حقيقة اخي الكريم لم افهم المطلوب بالضبط

هل ملاحظتك (تركيز الاخوة الاعضاء علي المواضيع التطبيقية وغض النظر عن المواضيع النظرية ) ملاحظة موجودة ام مطلوبة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟- فلاول وهلة من سياق الحديث تبادر الي ذهني ان هذه الملاحظة موجودة
وفي اخر الموضوع تقول ان المبتدئين يحتاجون الخبرة ( ويفهم من هنا انه مطلوب التركيز علي الجانب التطبيقي )

وعموما اذا كان المطلوب التركيز علي الجانب التطبيقي فهذا الجزؤ مهم جداً كما تفضلت ولكنه ياتي بالسؤال من المبتدئ - فكيف نعرف انه يحتاج الي فهم شئ معين ينقصه ؟؟؟؟؟؟؟؟ الا يالسؤال منه

وهذا ما يميز المنتدي هنا فصفحات قسم الهندسة المدنيه مملؤة بالنقاشات والاسئلة والاجوبة في جميع النواحي التطبيقيه وكل ما هو مطلوب من المبتدئ ان يبحث وان لم يستطع فيمكنه ان يسال وسيجد ضالته ان شاء الله

وعنوان الموضوع صعب شوية - ارحموا المبتدئين - وكاننا نعذبهم


وجزاك الله خيراً

تحياتي وتقديري للجميع

من مواضيع mohy_y2003 :