:جديد المواضيع

مشاهدة نتائج الإستطلاع: الضغوط والمعوقات التي تحد من إبداع وتطور المهندس العربي:

المصوتون
586. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع
  • مشاكل التعليم الهندسي

    357 60.92%
  • عدم تهيئة الجو المناسب بعد التخرج

    364 62.12%
  • عدم تواجد الدعم المعنوي

    273 46.59%
  • عدم مواكبة تطور العلوم الهندسية

    288 49.15%
  • عدم الاهتمام بمراكز البحوث وإن وجدت فدورها مهمش

    401 68.43%
  • هجرة العقول والخبرات العربية إلى الدول المتقدمة

    302 51.54%
  • الاعتماد على غيرنا من الدول المتقدمة في المجالات العلمية

    322 54.95%
  • خلو الساحة العربية من الاستشاريون المؤهلون

    139 23.72%
  • خلو الساحة العربية من المؤتمرات و اللقاءات الهندسية

    251 42.83%
  • طبائع وثقافة المهندس العربي تحده من مواكبة التطور العلمي

    175 29.86%
إستطلاع متعدد الإختيارات.
صفحة 20 من 20 الأولىالأولى ... 101617181920
النتائج 191 إلى 197 من 197

المهندس العربي ألم وأمل>>>>

  1. #191
    عضو

    User Info Menu

    مشكور كثيرااااااا


    0 Not allowed!

  2. #192

  3. #193

  4. #194
    عضو

    User Info Menu

    الله يجزيك الخير


    0 Not allowed!

  5. #195
    عضو متميز

    User Info Menu

    السلام عليكم

    أشكر للأخ مهاجر صاحب هذا الموضوع و الإخوة المشاركين و أسف لمافاتني من نقاش.

    بالنسبة للمشكلات التي تسبب آلام للمهندس العربي ليست نابعة من الهندسة و لكنها امتدادللمشاكل التي سايرت العلوم التي سبقت الهندسة فعندما كنت طالبا بكلية الهندسة كنت أقول فينفسي لماذا يتخرج هذا العدد الهائل من الأدبيين و الحقوقيون و الأئمة و الوعاظ وغيرهم من خريجي العلوم القديمة حينها كنت لا أمن إلا بما هو تقني بحت و لمن بعدسنوات قليلة من تخرجي اكتشفت أني مخطئ لان المشكلة ليست في اكتساب المهارات التقنيةو لا في الكفاءات الفردية للمهندسين و لاالخبرات و لكن المشكلة أخلاقية و اجتماعية و أدبية أكثر منها تقنية، فالمجتمعيحتاج إلى تهيئة و إعداد من طرف العلماء و الوعاظ لتلقي العلوم بصفة عامة، هذا فيالجانب الأخلاقي و الأدبي (كما قال الإمام البخاري باب الأدب قبل العلم و العمل)،و يحتاج إلى مدربين للعمل الجماعي في شتى المجالات لأننا نرى أن هناك نقص كبير في مراكز الأبحاث وقواعد البيانات التي ترتكز عليها الأبحاث في العالم العربي.


    بعد مراحل التهيئة و الإعداد والتدريب و قبل التطرق للبحث العلمي هناك مرحلة إتقان العمل التي هي لب النمو الاقتصاديو هذا يعني أن نطبق و نعمل أولا ما تعلمناه، فباختصار إذا لم يكن المهندس متخلقا ومتأدبا و متمكنا من اختصاصه لا يستطيع أن يفيد المجتمع بل يصبح مجرد عامل أجير عالةعلى المجتمع (كما ذكرت على سبيل الميثال في مشاركة الموضوع ماذا قدمنا حتى الآنبتاريخ 29 11 2013).




    1 Not allowed!
    احذر معاشرة الدنيئ فإنها * تعدي كما يعدي الصحيح الأجرب
    يلقاك يحلف أنه بك واثق * وإذا توارى عنك فهو العقرب
    .

  6. #196
    عضو

    User Info Menu

    الله يبارك فيكم تره راح تفجرون الكبت اللي في قلبي
    وكأنك يا بشمهندس حطيت إصبعك في الجرح
    مزيج من المشاكل والتحديات لكن أصعبها في العمل ومع الطواقم المتخلفة التي نجدها أصبحت رؤساء عمال تسير بطريقة عام 1970 ونحن في 2014
    الله المستعان



    0 Not allowed!

  7. #197

صفحة 20 من 20 الأولىالأولى ... 101617181920

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •