:جديد المواضيع
النتائج 1 إلى 5 من 5

دعونا نصمم للإنسان....وليس للشكل والوظيفة

  1. #1
    عضو

    User Info Menu

    دعونا نصمم للإنسان....وليس للشكل والوظيفة

    انتشرت في الآونة الأخيرة ومن خلال ملاحظاتي لأعمال الطلاب في قسم هندسة العمارة التركيز الكبير من قبل الطلاب على الشكل الخارجي للمبنى واضافة بعض اللمسات على الصورة النهائية للمبنى وق ساعد في ذلك برامج الكمبيوتر المتعددة التي تساعد بشكل كبير في عملية التصميم إذا استخدمت بشكل احترافي وليس بشكل ساذج بحيث يكون الهم الأكبر اخراج صورة للمبنى تكون جميلة في كثير من الأحيان.
    ولكن إذا تفحصنا المشروع نجد أنه لايحترم الإنسان المستخدم للمبنى ولا يراعي المعايير السلوكية الواجب توفرها لراحة الإنسان بل يشعر الإنسان المستخدم بأنه غريب على المبنى والمبنى غريب على المنطقة وبالتالي تنشأ علاقة كره بين المبنى والناس المستخدمين والناس الماريين بجانبه.....

    أرفق بهذه المشاركه مقال عن تصميم الأماكن للناس والمعايير الواجب اتباعها وهي باللغة الإنجليزية المبسطة


    تحياتي
    علاء

    الملفات المرفقة الملفات المرفقة

    0 Not allowed!

  2. #2
    عضو

    User Info Menu

    غريب انكم ما اهتميتو بالموضوع
    مع انه كتييييييييييير مهم


    0 Not allowed!

  3. #3
    عضو فعال

    User Info Menu



    السلام عليكم و رحمة الله

    alaaja84
    بداية ً أشكرك لطرح هذا الموضوع
    و هذه قضية يغمض الكثير أعينهم عنها في وقتنا الحالي

    لكل تصميم معايير و اساسيات تتلائم مع طبيعته
    فتصميم روضة الاطفال يختلف عن تصميم مصرف و يختلف عن تصميم مبنى سكني و يختلف عن مستشفى ...................الخ
    كل نوع من الوظائف له معايير تصميمة و تخطيطية و اسس و قواعد تراعي الشعور الانساني
    و تتلائم مع سلوكياته و نظرته و بيئته و معتقداته و مبادئه

    هذه المعايير و التي تختلف من نوع لاخر من التصاميم يجب اخذها بعين الاعتبار
    و مراعاة وجودها بالدرجة الاولى

    الهدف الاساسي للمصمم هو الوصول لتحقيق أداء وظيفي ممتاز مع شكل نهائي جميل
    اي الخروج بتصميم يجمع ما بين قوة الوظيفة و جمال الشكل في حدود الامكانيات المتاحة و المساحات المعطاة و العناصر المطلوبة ..... الخ
    أما الاتجاه لشكل رائع دون الانتباه للوظيفة الداخلية فهذا يعني فشل التصميم

    و في نظم التدريس الحالية يلاحظ ان أغلب الاساتذة تبهرهم رسومات الطلاب و الالوان و استخدام البرامج في الكمبيوتر
    فيُبهَرون بهذه الرسومات و لا يعيرون بالا للقوة الوظيفية
    مما أدى الى انتشار هذه الظاهرة
    الا و هي جمال الشكل و روعته بغض النظر عن المحتوى الداخلي

    التصميم المعماري هو فن و إبداع و شعور و ثقافة و جمال
    فأين نحن من هذا الإبداع ...؟

    شكر خاص من الاعماق لكاتب الموضوع
    دمتم بخير
    تحياتي للجميع






    0 Not allowed!

  4. #4

  5. #5
    عضو

    User Info Menu

    شكرا فراس ابراهيم على ردك
    انا بقصد من موضوعي تعدي حتى المتطلبات الوظيفيه والوصول لتحقيق المتطلبات النفسيه لساكني المبنى او مستعمليه وهذا لا نقدر على السيطرة على هذه المتطلبات اذا كان المبنى المبني مبنى عام يرتاده الكثير من الناس والنفسيات المختلفه
    ولكن نستطيع السيطره على هذا الشئ المهم في المساكن والفلل والمباني ذات الاستعمال المحدد من مثل مبنى كليه ....... فبواسطة الدراسات التي يجريها المصمم ومراقبته لسلوك الطلاب المستعملين للمبنى يستطيع فهم كيف يفكر هؤلاء الطلاب فيعمل جاهدا لكي يلائم المبنى نفسيات الطلاب وراحتهم نفسيا وقد يتغاضى قليلا عن الوظيفه في سبيل غايه اسمى.................


    0 Not allowed!

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •