:جديد المواضيع
صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 10 من 16

مساعدة فى روضة اطفال

  1. #1
    عضو

    User Info Menu

    Question مساعدة فى روضة اطفال

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    تحيه الى القائمين على الموقع الجميل والى كل الاعضاء الذين يعظمون من حجم الفائدة
    لى طلب من اعضاء منتدى العمارة والتخطيط
    انا بصدد تصميم لروضة اطفال فهل من مساعدة بمواقع او افكار لتعم الفائدة
    وجزاكم الله كل الشكر


    0 Not allowed!

  2. #2
    عضو

    User Info Menu

    في كتب خاصة (الموسوعة الهندسية- المدارس ) وحدد البرنامج وانا افيدك لأن فيه عناصر لا تحتاج الى سؤال ( الإدارة - المطعم ....) وانا في الخدمة


    0 Not allowed!

  3. #3
    جديد

    User Info Menu

    انا في صدد تصميم روضة اطفال اي حضانة واحتاج اليها في هقرب وقت


    0 Not allowed!

  4. #4
    عضو فعال جداً

    User Info Menu

    قد قمت من قبل بتصميم روضة للاطفال وكذلك مدرسة فنون جميلة للاطفال يمكن اساعدك بالافكار ففكرتي كانت منطلقة من وحي الطفل حيث حاولت ان اكون كاني طفلة مثلهم واشعر بهم وفي الحقيقة استطيع الاحساس بالاطفال خاصة ان لي اخوات صغيرات المهم الفكرة كانت منطلقة من البالونات بحيث كان يمثل لي كل فضاء وكانه بالون باحجام مختلفة بشكل كروي يجتمع في بهو مسقوف جزئيا بسقف زجاجي مفتوح في مركزه وتسقفه بالونه كبيرة كبالونات السيرك ومكتوب عليه اسم المشروع تتعدد هذه الفضاءات وتشكل مسارات منحنية مشوقة وفي نفس الوقت واضحة الالوان غنية تعبر عن الطفل وحتى هنال العاب الكترونية في البهو المحيط اما البهو المفتوح والذي يرتفعه بالون فانه مخصص كمتنفس داخلي اضافة لكونه مقهى (مكان لتناول الطعام ) وقد حرصت على ان تتصل الفضاءات الداخلية بالخارجية.
    اود ان اريكم المشروع لكنني اخرجته بالالوان المائية وليس باللأوتوكاد.
    المهم اهتمي كثيرا بالعلاقات الوظيفية والجوانب الانسانية مثلا غرفة المشرفة يجب ان تكون على علاقة مباشرة بغرفة النوم وغرفة الالعاب وطذلك بالنسبة لغرفة النوم والالعاب وراعي التصميم ان شاء سوف اريك مخطط للعلاقات الوظيفية فلم استطيع تجهيزه لانني لم ارى موضوعك إلا الان.
    واتمنى فعلا ان اساعدك ( اعتقد بانك مازلت طالبة في المراحل الاولى لذا انصحك بتصميم بنفسك ولاتاخذي مشروع جاهزا لانك هكذا لن تتعلمي ابدا ولا يتعلم الا من استفاد من تجاربه هو وعرف اخطائه)
    اختك
    معمارية طموحة


    0 Not allowed!

  5. #5
    عضو

    User Info Menu

    السلام عليكم

    هذه بعض المعلومات عن اهم الفراغات المطلوبة لتصميم حضانة ...
    الطفل هو الثروة الاساسية للامة, ومن ثم فإن تنمية القدره الخلاقه و المبدعه تصبح هي الهدف الاسمي لأي تثقيف اذا ما اردنا ان يرق و ينهض , واذا ما قصدنا للأمه نماء أجماعيا و ثقافيا .
    حيث ان مرحلة الطفوله المبكرة من افضل المراحل العمريه لتعلم و اكتساب المهارات المنوعه و لذلك تسعي الؤسسات الحكوميه الي تدريب الاطفال علي اكتساب المهارات الحسيه و الاجتماعيه و المعرفيه بما يساعدهم علي الاعتماد علي انفسهم في المستقبل.
    نمو الطفل : 1- من الميلاد حتي الثانيه.
    في هذه المرحله يكتشف الاطفال العالم المادي الذي يحيط بهم من خلال حواسهم جميعا البصر و المس والتذوق والشم والمعالجه اليدويه حيث تصبح الكلمات رموز علي الاغراض و الاشياء و يكون مستعدا علي التعرف علي الكتب المصوره و يحتاجون ايضا الي اللعب التي تماثل الحقيقه .
    2- من سنتين الي ثلاث سنوات.
    يدخل الاطفال المنتمون الي هذا السن مرحله فرعيه اخري اطلق عليها بياجيه مرحله ماقبل (التصويريه) و يستطيعون في هذه المرحله استخدام ايديهم و الرموز و الكلمات في اكتشافهم العالم المادي و يطلق علي هذه المرحله " مرحلة كيف؟ و لماذا؟ " و يحب الاطفال في هذه المرحله القصص ذات الحبكه البسيطه التي تصور تجاربهم و حياتهم يوما بيوم, و يستمتعون بالمشاركه فيها من خلالها التخمين او اصدار اصوات كما يبدؤن في فهم العلاقات بين الاشياء و الاستمتاع بالمواد التي تتصل بالالوان او الاشكال او المفاهيم الاخري , و يمكن ان يتقبلوا نموذج لا يشبه الشكل الحقيقي للشي و يميلون في هذه المرحله الي السلوك الجماعي .
    3- من سن الرابعه الي الخامسه .
    وهي المرحله الفرعيه الثانيه من مرحله ما قبل العمليات و تعرف بمرحلة" التفكير الحدثي " و تستغرق السنوات من سن الرابعه حتي سن السابعه بالتقريب و في هذه المرحله يزداد وعيهم بالبيئه و العلاقات الانسانيه و يمكن في هذه المرحله عقد الصداقات حيث تشكل الجماعه قيمه كبيره لهم .و في هذه المرحله يبدا الطفل استقبال المعلومات المختلفه التي لا تحتاج الي اجهاد ذهني كبيرحيث يمكن ان يذهبوا الي رياض الاطفال او مكتبات الطفل او منتدياتهم .








    وسوف نركز علي دور المكاتب و المتاحف ومدارس رياض الاطفال :

    -المتحف لتثقيف الطفل .
    يري" دوركايم " ان الفن يخلق من المتلقين و المعجبين به وحده اجتماعيه متماسكه فهو وسيله لخلق التضامن بين الاطفال في الهيئات و المجتمعات فالزيارات الجماعيه للمتحف تولد روح اجتماعيه مشتركه قويه يعجز العمل المشترك اليومي في خلقها , كما ان الذي يوحد بين افراد قريه او مدينه معينه هي متاحفها و مواسمها الفنيه .
    انواع متاحف الاطفال:
    متاحف الاطفال هي عباره عن تلك الاماكن التي يستطيع فيها الاطفال الصغار اشباع اهتمامتهم الطبيعيه للفنون و العلوم حيث يستطيعون التعلم عن طريق الفعل و يقومون بآداء دراسات جاده في اطار من التسليه مثل هذه المتاحف تجذب الاطفال لانها صغيره و قريبه من الانسان .
    اما انواع متاحف الاطفال فهي :
    1- متاحف اطفال متخصصه تماما ومستقله " مثل متحف بوستن للاطفال و متحف و كراكاكس الاطفال في فنزولا " .
    2- متاحف اطفال ذات اداره ذاتيه , غير انها تتبع احد المتاحف الكبري " مثل متحف الشباب في هولاندا و متحف كارلوس روي في المانيا الغربيه"
    3- متاحف النظام المدرسي , و هي متاحف تديرها احدي الادارات التعليميه
    " مثل متحف الاطفال القومي في الهند "
    4- المتحف المدرسيه , وهي التي تتبع مدرسه بعينها "توجد لها امثله كثيره "
    5- متاحف الاطفال الخاصه و هي التي اسسها احد الخاصه " مثلما في المانيا "

    محتويات متحف الاطفال :
    1- صاله القسم التاريخي و قد تحتوي علي :
    - قسم الحضارات الفرعونيه
    - قسم الحضاره الرومانيه
    - قسم الحضاره الاسلاميه
    - قسم الفنون الشعبيه
    2- قاعه الحياة الاجتماعيه و قد تحتوي علي :
    - ديارامات للحياه الاجتماعيه في الحضر
    تشتمل علي /
    المنطقه السكنيه
    المنطقه التجاريه
    المنطقه الصناعيه
    المستشفي
    المنطقه العسكريه
    منطقه الرياضه
    - ديارامات للحياه الاجتماعيه في الريف
    - ديارامات للحياه الاجتماعيه للبدو

    ...... و يلحق بالمتحف مبني عده جحرات تخصصيه تؤدي للطفل خدمات تنمي القدرة علي الابتكار و يطلق علي هذه الحجرات في معظم متاحف العالم بمكان "العلم الحركي" حيث يتمكن فيها الاطفال بممارسه الأنشطه المختلفه دون اي ازعاج و تتمثل هذه الغرف في :
    - المكتبه " البوبيوتيك" و تحتوي علي الكتب و المجلات المصوره و شرائط الفيديو و اسطوانات الي الخ المناسبه للاطفال .
    - قاعه المحاضرات حيث يحصل الطفل علي معلومات عامه عن المتحف و محتوياته المعروضه ويتم القاء فيها عروض مسرحيه وموسيقيه و رقص و القاء محاضرات مختلفه .
    - حديقه النباتات و الحيوان الصغيره حيث يتعلم فيها الطفل شعار "الرؤيه هي التصديق " .
    - القبه السماويه حيث تختص بالعلوم الطبيعيه و يتعرف الطفل فيها علي الظواهر الفلكيه
    - المطعم و الكافيتيريا حيث يتناول الوجبات الصغيره و المشروبات اثناء فترات الزياره القصيره و بعض المتاحف تحتوي علي مطبخ صغير يقوموا بتجهيز وجباتهم بانفسهم .
    - بيت الهدايا و هو مكان صغير للبيع و فيه يتستطيع الاطفال شراء البطاقات المصوره و الملصقات و الكتب والنماذج و اللعب و معادن و عملات و غير ذلك من أشياء تذكاريه طبع عليها شعار المتحف .
    - متاحف الهواء الطلق وهو نوع خاص و مميز معروف بشكل خاص في الولايات المتحدة و فيها تتم رحلات استكشافيه في الاراضي التي يمتلكها المتحف وفيها يستطيع الطفل التعرف علي طبيعه الصحراء من نباتات و حيوانات و ظواهر جولوجيه و تقام فيها مخيمات للتدرب فيها علي الحياه الصعبه والاعتماد علي النفس .


    0 Not allowed!

  6. #6

  7. #7

  8. #8
    عضو

    User Info Menu

    لو يتم تحديد الوظائف وسط المشروع و الموقع ستسهل العملية....


    0 Not allowed!

  9. #9

  10. #10
    جديد

    User Info Menu

    انا اسفه الصور طلعت كبيرة جدا و ما اعرف كيف اصغرها

    كان نفسي اكمل باقي صور كتير عندي بس الموضوع حيسير صعب تصفحه . ارجو افادتي بطريقة تصغير الصور .


    0 Not allowed!

صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •