أهلا بك أخي controller وأرحب بك وبأسئلتك بسم الله نبدأ ... وبه نستعين ... اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلا ... وأنت تجعل الحزن إذا شئت سهلا س1/ ماسبب دخولك قسم الهندسة الميكانيكة وبالذات تخصص الهندسة الحرارية . لان الكثير ممن يدخلون الميكانيكا يتخصصون في الانتاج لانهم يقولون انه احسن التخصصات في الميكانيكا؟ س2/ ما رايك في تخصص الهندسة الكهربائية ؟ الم تفكر في دخوله؟ في يــــوم من أيام دراستي الجامعية وبعد انتهائي من السنة التحضيرية الأولى ... تم إنزال قرار بوجوب اختيار التخصص الهندسي ... وقمت بالبحث والسؤال عن التخصصات وكـــــان من أهم الامورو التي أسأل عنها ما يلي : - هل التخصص موافق لميولي الهندسية ... وهل أستطيع أن أتخرج منه مهندسا بحق ؟؟ - هل الوظائف متاحة للتخصص الذي سأقوم باختياره ؟؟ وما هي التطبيقات والشركات التي تطلب هذا القسم ؟؟ - ما نوعية الدكاترة المتواجدين في هذا القسم ؟؟ - هل التخصص مرغوب من قبل الطلاب ؟؟ وإذا كان التخصص مرغوب فلماذا الإقبال عليه ؟؟ - ما نوعية الطلاب المرتادين لهذا القسم ... هل هم من الفئة ( أ ) أم من الفئة ( ب ) أم من الفئة ( ج ) .... بمعنى هل هم ممتازين أم وسط أم ماشي جنب الحيط . - هل هناك تحدي في هذا القسم ؟؟؟ ( وكانت هذه أهم نقطة لدي ) . بعد الإجابة على كل هذه الأسئلة وانتهائي من عملية فلترة جميع الأقسام ... لم يبق أمامي سوى 3 أقسام الهندسة الكهربائية الهندسة الصناعية الهندسة الميكانيكية ابتعدت عن الهندسة الكهربائية لأني لا أحب منظر الأسلاك الملونة والدوائر الكهربائية ... مع أنه كان أكبر قسم في الهندسة من ناحية عدد الطلاب والدكاترة والمتفوقين ... وكانت درجاتي عالية في مواد الهندسة الكهربائية الأساسية مثل Basic Electric ولكن ايش نقول القلب وما يهوى . أمــــــا بالنسبة للهندسة الصناعية فكنت أرى أنها فلسفة ونظريات أكثر منها في الجانب العملي ( لا يزعلوا أخواننا الصناعيين .. هذه فلسفتي أيام الجامعة ) ... والشيء الذي زادني نفورا هو علمي بأن هناك مواد في القسم تتطلب حفظا بحتا .... ووقتها كان الحفظ هو عدوي اللدود ... خاصة إذا كان الحفظ عبارة عن جمل ونظريات وبذلك لم يبق أمامي إلا الهندسة الميكانيكية ... واخترت الحرارية منها ... ومازلت أذكر اللـــــوم الشديد والشجب الذي تلقيته عندما اخترت هذا القسم بسبب رسوب كثير من الطلاب في هذا القسم ... أعمار الطلاب كبيرة وكثير منهم متزوج ... القسم معروف بصلابة وشدة الدكاترة ( لا رحمة ولا شفقة ) ... ولا يدخل هذا القسم من كانت معدلاتهم عالية كي لا يخسف به ...... ( : كـــل هذه الأسباب كانت وافقت وأتت في منطقة تفكيري المفضلة وهي التحـــــــــدي وهذا أول شيء دفعني للإختيار وثانيا لرغبتي بهذا القسم ... عندما جلست مع أحد الدكاترة وكلمني كثيرا عن القسم وتطبيقاته ومجال عمله . الهندسة الحرارية بالنسبة لأغلب الطلاب في الجامعة كانت كالشبح المخيف الذي لا يظهر في آخر الليل وإنما يظهر عند استلام الدرجات النهائية ... وملاحظة خيبات الأمل على وجوه الطلاب . ولا أخفيكم سرا أن قسم الهندسة الميكانيكية في الجامعة له هيبته حتى عندما تنطق بالكلمة .. رغم أن الطلاب في قسم الإنتاج والحرارية ( وكلهم من الهندسة الميكانيكية ) دائما ما تحصل بينهم مناظرات ومناقشات حامية لتفضيل كل قسم على الآخر .... ( وكنت أنا أحد هؤلاء المناظرين ) هندسة الإنتاج لا تختلف كثيرا عن الهندسة الحرارية إلا في السنة الأخيرة من الدراسة ... عندما نقوم بدراسة المواد المتقدمة .... ومثل ما قلت كان وضع الهندسة الحرارية بالنسبة لي مغري أكثر من الإنتاج ... وعلاوة على ذلك فإن مواد القسم كانت ممتعة جدا بالنسبة لي أكثر منها في الإنتاج ... أما بالنسبة للفرص فهي متساوية تماما ... لأن أغلب الشركات لا تعرف شيئ اسمه انتاج وحرارية تعرف مهندس ميكانيكي فقط ... برغم أن المهندس الحراري معروف بشكل كبير في شركات الكهرباء والتحلية . س3/ ما رأيك في قسم الهندسة في جامعة الملك عبدالعزيز : ايجابيتها وسلبياتها؟ كلية الهندسة في جامعة الملك عبدالعزيز ... من أفضل الكليات لأنها استطاعت أن تنتزع شهادة الإعتراف من الجمعية الأمريكية ABET وكان قسم الهندسة الحرارية من أوائل الأقسام المعترف بها ... رغم أن هذا شيء مفرح إلا أنه محزن في نفس الوقت ... ولا أريد الخوض فيه . الإيجابيات : - تعاون الشباب المعيدين مع الطلاب في شتى الأقسام - وجود نخبة لا يستهان بها أبدا من الدكاترة المميزين الفطاحلة ... والذين أعتبرهم كنز كبير للجامعة برمتها. - المناهج كانت ممتازة بالنسبة لي والمعامل جيدة ... ولا تخلوا الحاجة للتطوير - مشاريع هندسية ممتازة ... وأذكر مثالا على ذلك أن هناك فريق من الطلبة الذين من دفعتي نالوا المركز الثاني كأفضل مشروع في مسابقة بين الكليات الهندسية الخليجية بعد كلية الهندسية التي بالكويت . - تشجيع الطلاب وبشكل كبير في عملية عرض المشاريع والأبحاث والتقارير Presentation - تنمية العمل الجماعي بين طلاب الهندسة Team work السلبيات - الضغط الكبير الذي يواجهه الطالب في دراسته للمواد الجامعية .... ويرجع السبب إلى أن الطالب تجده يدرس كل شيء ... حتى لو لم يكن بحاجة إليه ... بسبب اختلاف في وجهات النظر بين الدكاترة والمسؤولين . - ليس هناك تمارين وتوجيهات وحتى مناهج للطالب لتساعده على مواجهة الحياة العملية بعد التخرج ... وتجد النتيجة اصطدام الطالب بعالم آخر يفقده الوعي لمدة يعجز فيه العقل عن التفكير . - نقص في أعضاء هيئة التدريس - الزيارات الميدانية للشركات والمؤسسات ورؤية التطبيقات الهندسية لكي لا تكون الفكرة مجرد صورة على ورق . - الإعتماد على المصادر الخارجية غير الكتب مثل المذكرات وغيرها . - عدم البحث في المراجع والكتب إلا في أوقات المشاريع أما البحث للإستزادة والمعرفة فلا يوجد إلا القليل جدا ... ومسؤولية الكلية أن تنمي هذه الميزة لدى الطالب ليحاول الإعتماد على نفسه . س4/ لو اعادك الزمن الى الخلف وانت الان متخرج من الثانوية هل ستدخل نفس القسم الذي انت فيه ؟ ام سوف تختار قسم اخر؟ سوف اختار نفس القسم ... ولم ولن أبدل لون جلدي أو أن أقوم بخيانة قسمي بسبب الإغراءات الهندسية الأخرى فأنا ورغم كل شيء مازلت أبو عمــــر ( مهندس ميكانيكي ) ...... ومثل ما قيل إنما الحب للحبيب الأول ..... أما أنا فأقول إنمـــــا الحب للحبيب الميكانيكي أكتفي بهذا القدر ..... ونكمل في المرة القادمة أخوكم أبو عمــــر