( لا تعطني سمكة , بل علمني كيف أصيد ) مثل صيني قديم



.
..
...

موضوع التعليم المعماري يعد من المواضيع ( المربكة ) سواء للكاتب أو للقارئ , فطبيعة الانسان تميل الى تناسي كل ما هو حقيقي مزعج , وكل ما هو واقع أليم .
و لاسيما نحن المسلمون و العرب , فنحن في نقطة ( التناسي ) تلك بارعون الى ابعد حد , حتى نسينا اننا أناس على الأرض كالأخرين .... لنا حق في الحديث و الأعتراض و تحديد المصير ... ولا حول و لاقوة بالله .

عودة الى ما اسميه ( القلق المستقبلي ) في مجال العمارة , الا وهو كيفية التعليم في الجامعات العربية و خصوصاً الجامعات السعودية , لا يختلف معماريان على أن العمارة ( كمجال علمي - فني ) لها آلية خاصة لا بد من أتباعها في منهج التعليم , تختلف عن الأليات للعلوم أو الفنون الأخرى .

يشير واقعنا الأليم على ماهية التعليم المعماري لدينا , سواء أكان ذلك الواقع خلف أسوار الجامعة أم خارجها , ففي الجامعة يتخذ التعليم الأكاديمي طريقة ( التلقين ) كمحور أساسي في منهجية التعليم , فكل ما يقال هو صحيح وليس قابل للرفض أو الأسقاط !! .
وكأن النظريات أو الأراء المعمارية هي كتب سماوية منزلة من السماء ليس فيها خطاء ما !! , أو أراء الأساتذة كذلك و التى نادراً ما يسمح بالنقاش حولها ايضاُ !! .
وليس ما أريده هنا هو ( التمرد ) على الاستاذ او خلافه , بل جل ما أريده هو ( عدم الغاء الطالب عن الفكر المعماري ).

بالنسبة لهذا الموضوع , فلقد وعيت معمارياً على يد شخصين أكن لهما الأحترام و التقدير , وهما ( المهندس / أبراهيم أبا الخيل ) و ( الدكتور / مشاري النعيم ) وكان ذلك الوعي عن طريق مقالاتهما في مجلة البناء .
لقد تحدث المهندس ابا الخيل و الدكتور ... مرات عدة حول التعليم المعماري و الوضع الواهن الذي يعيشة ... و تحديات المستقبل بالنسبة للمعماريين السعوديين ... ومواجهة العولمة ...و الحفاظ على الهوية ...
كل تلك الأمور تنبثق أمامك عندما ( تبدأ ) الحديث عن التعليم المعماري و وضعيته الان .

لست مؤهلاً للحديث في هذا الموضوع و تغطية كل جوانبه , ولكن ساخوض في نقطة واحدة فقط في هذا الجانب أرى ان لها الكثير من التأثير ... الا وهي ( القبول في مجال العمارة ) .
اذا ما أرادت كلية عمارة .. أن تنجب ( معماريين مبدعين ) لابد أن تتبع اسلوب معين في القبول لا يعتمد على ( المعدل ) بقدر ما يعتمد على ( الرغبة و الموهبة ) .
فالقبول الان في كليات العمارة هو ( عشوائي ) على امل ان يصبح هذا الطالب معمارياً في يوم من الأيام , ليناضل من أجل الهوية أو ليبرز في زمن العولمة !!
قد يحصل .... ولكنها لا تعد أستراتيجية تأهيل معماريين للمستقبل .
وقد أعزي ما يحصل الان في البيئة العمرانية من همجية معمارية , هو بسبب التعليم المعماري و أليته , بل وحتى منهجية القبول في مجال العمارة .

اتمنى من الله ان نعي هذه الأمور قبل فوات الأوان ...... وان كنت أخشى ان الأوان قد فات !!
( تستطيع أن تأخذ الحصان الى البحيرة , ولكن لا تستطيع أن تجبره على أن يشرب ) مثل أنجيلزي