عرض مشاركة واحدة
  #31 (permalink)  
قديم 10-01-2004, 03:39 PM
عالية عالية غير متواجد حالياً
عضو
 
تاريخ التسجيل: May 2003
المشاركات: 48
معدل تقييم المستوى: 0
عالية يستحق التميز
ممكن اقول شي؟؟؟؟؟

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

في عالمنا العربي و الإسلامي ينتشر نوع من الامية و لا اعني بذلك امية عدم معرفة القراءة و الكتابة و لكن أمية منتشرة كثيرا بيننا نحن العرب ... امية كيف ندرس , كيف نتعلم , و كيف نفهم , و كيف نحقق طموحنا.........
يأسفني إني اعطيها هذا اللقب , ولكــــــن لم أجد غير هذا التعبير الذي يناسب حال امتنا العربية و الإسلامية
لكي ابدا كلامي دعوني اطرح هذا السؤال:
لماذا نقرأ؟؟؟؟؟؟؟؟ ( قد تتفاوت الاجابة من شخص إلى آخـــــر ) و قد تكون:
1. من اجل الثقافه العامة و المعلومات.
2. من أجل النجاح في الدراسة و التفوق.
3. من أجل البحث عن حل لمشكلة أواجهها.
3. من اجل النمو الذاتي.
و غيره من الإجابات.......................
و في حال المهندس العربي الذي يبحث عن التميز, الذي يبحث عن ذاته أين يجد نفسه من القراءة؟؟؟؟ هل يكتفي بما قدمته الحياة الجامعية من كتب و معلومات .... و هل ستأهله لحمل هوية المهندس؟؟؟؟؟؟؟؟
الاجابة نعم.... قد تؤهلك لحمل هذه الهوية .... ولكن تكون من أصحاب هوية الدرجة الثالثة.........
في حين أننا نناقش تطور الغرب ( وإعجابنا باسلوووب اليابانيين) و نطمح لما هو أفضل من ذلك ... لماذا لا تبدأ أخي المهندس و اختي المهندسة اولا بنفسك... لماذا لا نعوووود إلى الوراء لنرى ما كانت عليه العصور الوسطى من تخلف و جهل و ماكان يسودها من ظلام في حين كانت الناحية الشرقية من الكرة الارضية تتمتع بسيادة وريادة نور العلم و حضارات تحكي قصتها مع علماءنا المسلمين و العرب.
فما كان من الغربيين الا ان اخذوا من علومنا ليصلوا الى ما هم عليه الآن... ونحن................................
أين العيب في الأخذ من علومهم الآن و ما توصلوا إليه..
فمثلا أخي مهاجر.. طرح نقطة التعريب ( ومثل ما نعرف كلنا الدراسة في الجامعات بالإنجليزي) و الكتب مستوردة من الغرب.. فإذا نحن نلقي باللوم على مؤسسات التعليم العالي على اتخاذها مثل هذا القرار .. فنحن نساهم ونشارك في هذا القرار ( من السهل أن نلقي اللوم على الاخرين و من الصعب الاعتراف بغلطنا) دعوني اوضح هذه النقطة بهذا المثال :
في احد المواد اللي ندرسها باللغةالانجليزية (مادة الديناميكا الحرارية) استصعبت في البداية المادة وتعثرت فيها في اكثر من مرة خلال الكورس و لكن لا يأس مع الحياة .. توجهت للمكتبة الجامعية مع البحث عن كتب مختصة في هذا المادة لقيت ضالتي... كتب باللغة العربية (هذا يعني وجود الكتب باللغة العربية) لكن أين الطلبة؟؟؟؟ اللي استعاروا الكتاب 3 اشخاص تقريبا ( معقووووله 3 أشخاااص فقط من بين هذا الكم الهائل من اللي موجودين في الكلية؟؟؟؟؟)
الكل يعرف إنه الشخص الطموح هو اللي راح يسعى ورا ذاته و يثبت جدارته و انا في نظري الجامعات و الكليات اذا راح نقول ساهمت في الحال اللي وصل عليه مهندسينا فانا بعطيها نسبة 20% و بالباقي يقع على عاتق المهندس نفسه..
فمثلا طالب تخرج بمعدل عالي مثلا و اهتماماته تنصب في الكتاب الجامعي و الامتحانااااات.. راح تفخر الجامعه طبعا بوجود طالب متميزا دراسيا... لكن هذا التميز الا متى راح يستمر؟؟؟؟في فترة الدراسة فقط و بعدها!!!!!!!!!!!!!
بمعنى آخر غلطت اكثر الطلبة وهذا ما الاحظه انعدام وسائل التفكير و انحصارها في الدراسة.. وبمجرد حلول العطلة تبدد المعلومات ويقول لها ( على الدنيااااا السلاااااام)...
مثل ما ذكرت في البداية المفروض الواحد يبدا في نفسه وانا اللي اراه في انه الدولة ما قصرت لكن من يسمع
ما أكثر الاعلانات المعلقة في ممرات الكلية اعلان عن مسابقة لكن من يسمع؟؟؟؟
إعلان عن محاضرة والحضور حدث و لاحرج......
اعلان عن دورات و التسجيل فيها قليل...........
ما اعتقد انه الجامعه راح تفرض على كل طالب انه يحقق ذاته .. إذا إنته شاب تفكر عندك طموح... الجامعه راح تاخذ بإيدك و تتواصل معاك.. لكن أنه الطالب نفسه يقعد بلا هدف بلا حياة غير الدراسة !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
هذه من ناحية من ناحية ثانية...
من الممكن انه المهندس يشترك في دوريات ومع العلم توجد العديد من الدوريات المختصه بالهندسة وباللغة العربية في امكانية انه يخصص ساعتين اسبوعيا للتوجه للكمتبة العامة و يقرا كتب عن الهندسة..
و اذا كانت المشكلة في انه كل شي باللغة الانجليزية....مثل ما قلنا نبدا بأنفسنا نقرا الكتاب بالانجلزي ليش ما نفكر نترجمه و ننشره عن طريق الانترنت
على سبيل المثال: لو كان عدنا في الملتقى 1000 مهندس وخصصنا ورشة عمل بحيث كل عضو يترجم كتاب الى لغته الام ويضعها في الملتقى ( كم تكون نتيجة الكتب باللغة العربي) 1000 كتاب صح؟؟؟؟؟؟؟؟
و مع تكرار العملية.... كم كتاب راح يكون عدنا خلال اربع سنوات؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الم يتخذ الغرب هذه الطريقة و قاموا بتعلم لغتنا و ترجموا كتبنا العربية الى لغتهم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ و ما النتيجة تفوقهم و اعتبارنا الآن من العالم الثالث...................

عندما نطلق على انفسنا ( المهندس العربي ألم و امل) نحن من أطلق على انفسنا هذا اللقب و نحن من له القدرة على تغيير الواقع............
السمووووووحه أخواني على الاطالة لكن هي بعض النقاط التي دارت في ذهني وحبيت اقولها لكم و السموحه إذا فهمنا الموضوع غلط.....

أختكم في الإسلام
عالية
رد مع اقتباس